Українська мова та література, зарубіжна література вчитель Чорна І.П.


ЗАВДАННЯ НА 10-Й ТИЖДЕНЬ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ З 26.05 ПО 29.05

 26.05.2020

 Зарубіжна література 6 клас

 Онлайн-урок

 Тема уроку: Ознайомлення з творами для вичення у 7 класі.
Тема: Зарубіжна література 6 клас
Дата: 26 травня 2020 10:00 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/72625722335?pwd=UGdoWlo5Vy9sUFdySk1nQk5nVTBNQT09

Ідентифікатор конференції: 726 2572 2335

Пароль: 6p2m2B

Українська мова 7 клас

 Тема уроку: Узагальнення й систематизація вивчегоного про частини мови, правопис і використання їх у мовленні.

Переглянути відеоурок за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=OFAYyDfD_AU

Зарубіжна література 8 клас
Онлайн-урок
Тема уроку: Узагальнення і систематизація вивченого за семестр.

 Тема: Зарубіжна література 8 клас
Дата: 26 травня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71296791444?pwd=SCtFcjZoaWhKWmhHVmxJSFlTWTJjUT09

Ідентифікатор конференції: 712 9679 1444

Пароль: 3niFzi

Зарубіжна література 5 клас
Тема уроку: Повторення вивченого матеріалу за 5 клас.

Виконати завдання за посиланням:


Зарубіжна література 9 клас
Тема уроку: Узагальнення і систематизація вивченого матеріалу.

Дати відповіді на наступні запитання:

1.  «Літературні жанри та стилі»
1.Жанри можуть взаємодіяти між собою, що приводить до виникнення синтетичних утворень. Наведіть приклади.
2.Визначте жанр твору за цитатою: «Сорок років з гаком розмовляю я прозою, а мені таке ніколи на думку не спадало. Велике, велике вам спасибі,що пояснили. Отож я хотів би їй написати: «Прекрасна маркізо, ваші чудові оченята віщують мені смерть від кохання». То чи не можна ці самі слова сказати галантніше? Знаєте, ну, якось, делікатніше висловитися?» 
3.Жанр твору Ф.Шиллера «До радості» .
4.Провідні жанри реалізму .
5.Жанр твору М.Гоголя «Шинель».
6.Які три роди існують в художній літературі?

2. «Просвітництво»
1.     «Ідеї правлять світом» - ця думка стала своєрідним гаслом доби Просвітництва, коли реально вважалася можливість побудови «царства …» 
2.     Як впливали літературні твори на читачів, чому вчили? 
3.     Яким зображувало життя мистецтво рококо? 
4.     Назвіть твір, в якому автор критикує парламентську монархію, безглузді закони й порядки, нездатність політиків, але не прямо, а використовуючи прийом літоти, художні символи та алегорію .
5.     Назвіть автора твору, що став гімном Євросоюзу .
6.     Йоганн Гете звертається до грецької міфології. Який образ привертає його увагу? 

Зарубіжна література 7 клас
Тема уроку: Узагальнення і систематизація вивченого матеріалу.
Станція № 1     “Лабіринт”
Завдання: дати відповіді на запитання, знайти ці відповіді в прямокутнику і з’єднати (слова записані зверху вниз і зліва направо)

К
А
Н
Д
А
Т
А
П
Б
С
А
Р
Т
Ь
К
О
А
В
Б
Е
Р
М
А
Н
С
І
І
Б
Р
В
Х
Щ
С
Т
Ф
Е
О
Я
А
Д
О
Я
А
К
Б
К
У
Е
Л
З
Х
К
І
Щ
Л
В
Ь
Ь
И
А
Н
О
Н
І
А
А
Й
В
Е
Н
Г
О

Запитання:
1.Хто пожертвував собою заради іншої людини та створив свій останній шедевр. 
2.Лицарський роман Вальтера Скотта? 
3.Іудейка, донька єврея-лихваря, закохана в Айвенго. 
4. Яке ім’я хлопчика з новели Дж. Олдріджа  “Останній дюйм”. 
5.Ім’я героїні, яка все життя чекала на “диво”
6. Назва балади польського поета Адама Міцкевича – 
7. Герой новели Акутагави Рюноске «Павутинка». 
8. Ім′я героя з Шервудського лісу. 
9. Автор твору «Золотий жук». 
10. Назва оповідання Айзека Азімова.
11. Назва віршу Редьярда Кіплінга 
12. Ім′я володаря Мандрівного замку.

Російська мова 7 клас
Тема уроку: Підведення підсумків. Стилі мовлення та типи мовлення.

Переглянути відеоурок за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=xnFuxaeHJX8

27.05.2020
Зарубіжна література 8 клас
Тема уроку: Ознайомлення зі списком література на 9 клас.
1. Олександр Пушкін. «Євгеній Онєгін»
2. Михайло Лермонтов. «Герой нашого часу»
3. Оноре де Бальзак. «Гобсек»
4. Микола Гоголь. «Шинель»
5. Федір Достоєвський. «Хлопчик у Христа на ялинці»
6. Генрік Ібсен. «Ляльковий дім»
7. Бернард Шоу. «Пігмаліон»
8. Михайло Булгаков. «Собаче серце»
9. Шолом-Алейхем. «Тев’є-молочар»
10. Рей Бредбері. «451 градус по Фаренгейту»
11. Гарпер Лі. «Убити пересмішника»

12. Ерік Сігел. «Історія одного кохання»

Зарубіжна література 7 клас
Онлайн-урок
Тема уроку: Література на літо.
Тема: Зарубіжна література 7 клас
Дата: 27 травня 2020 10:40 AM Київ
Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/79492007516?pwd=SzJjWmlwQlV2bUxjMDl0aTdnVEMyUT09
Ідентифікатор конференції: 794 9200 7516
Пароль: 7L064f
Російська мова 6 клас
Тема уроку: Узагальнення і систематизація вивченого у 6 класі.

Виконати наступні завдання:
1. - Что изучает морфология? 
- Что такое морфемика? 
- Что изучает словообразование? 
- Что такое морфема?
- Какие морфемы вы знаете? 
- Что такое орфография? 
- Почему, говоря об орфографии, мы прибегаем и к другим разделам языка? 
2. - Выполним (Запишите слова в две колонки, выполняя словообразовательный разбор)

28.05.2020
Українська мова 7 клас
Онлайн-урок
Тема уроку: Підсумковий урок.

Тема: Українська мова 7 клас
Дата: 28 травня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71164679462?pwd=bmgveGFFekhhZ3lmZXFUNmZwQ2tvUT09

Ідентифікатор конференції: 711 6467 9462
Пароль: 0AqK3Y

Українська література 7 клас
Оналайн-урок
Тема уроку: Ознайомлення з творчістю письменників-земляків.

Тема: Українська література 7 клас
Дата: 28 травня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75052193454?pwd=bk5PeGJ5UncyZEwrc2xhK1pscmszUT09

Ідентифікатор конференції: 750 5219 3454
Пароль: 7BBDvQ

Російська мова 5 клас
Тема уроку: Контрольна робота з теми: "Фонетика. Лексика. Морфологія".

1. Сколько падежей в русском языке?
А) 8
В) 5
С) 4
Д) 7
Е) 6
2. Найдите существительное 1 склонения
А) вещь
В) конь
С) слово
Д) юноша
Е) море
3. Найдите одушевлённое существительное
А) солнце
В) гриб
С) собака
Д) лес
Е) трава
4. Найдите собственное имя существительное
А) ласточка
В) Алматы
С) лисица
Д) дорога
Е) смелость
5. Найдите строчку с глаголом
А) утроить
В) тройной
С) пятый
Д) высок
Е) быстро
6.Значимая часть слова, которая стоит после корня, называется
А) суффикс
В) приставка
С) окончание
Д) основа
Е) постфикс
7. Часть слова, в котором выражено лексическое значение слова
А) корень
В) окончание
С) основа
Д) приставка
Е) лексика
8. Назовите род имён существительных 1 склонения
А) женский
В) женский, мужской
С) женский, средний
Д) средний
Е) мужской
9. Найдите словосочетание «прилагательное + существительное»
А) быстро бегать
В) тетрадь на столе
С) северный ветер
Д) ехать на поезде
Е) я иду
10. Предложения, которые содержат вопрос, называются
А) восклицательными
В) побудительными
С) односоставными
Д) вопросительными
Е) распространёнными
11. Часть речи, которая обозначает действие
А) прилагательное
В) наречие
С) предлог
Д) местоимение
Е) глагол
12.Член предложения, который отвечает на вопросы именительного падежа
А) однородные
В) дополнение
С) определение
Д) сказуемое
Е) подлежащее

Російська мова 8 клас
Тема уроку: Повторення вивченого у 8 класі.

Переглянути відеоурок:

Етика 6 клас
Тема уроку: Підсумковий урок за рік.

Опрацювати сторінки підручника 188-190.

29.05.2020
Зарубіжна література 9 клас
Тема уроку: Підбиття підсумків навчальногт року.

  • Гомер «Одіссея» (1-2 уривки за вибором учителя)
  • Данте Аліґ’єрі. «Божественна комедія»
  • Вільям Шекспір. «Гамлет»
  • Ернст Теодор Амадей Гофман. «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»
  • Волт Вітмен. «Листя трави»
  • Стендаль. «Червоне і чорне»
  • Густав Флобер. «Пані Боварі»
  • Федір Достоєвський. «Злочин і кара»
  • Оскар Вайльд. «Портрет Доріана Грея» (2 твори за вибором учителя)
  • Шарль Бодлер. «Квіти зла» («Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія»)
  • Поль Верлен. «Поетичне мистецтво», «Осіння пісня»
  • Артюр Рембо. «Голосівки», «Моя циганерія»
  • Моріс Метерлінк. «Синій птах»
  • Ромен Гарі. «Повітряні змії»
  • Паоло Коельйо. «Алхімік»
  • Мо Янь. «Геній»
  • Сью Таунсенд. Цикл творів про Адріана Моула (1 за вибором учителя)
  • Ніл Річард МакКіннон Ґейман. «Чому наше майбутнє залежить від читання» або «Кораліна»
  • Йоанна Яґелло. «Кава з кардамоном»
Російська мова 9 клас
Тема уроку: Контрольна робота з теми: "Безсполучникове складне речення. Текст". Тестування.

Виконати тестові завданння:
1.Найдите бессоюзное сложное предложение.
А. Я шагал за счастливою долей, беспокойным искателем стал.
Б. По небу плыли прозрачные, лёгкие облака, однако сразу потемнело.
В. Зарозовели вечера, степные хлынули ветра.
Г. На поляну, где рос дуб, мы вышли под вечер.
2.Найдите БСП, между частями которого нужно поставить двоеточие.
А. Поезд ушёл его огни исчезли.
Б. Случилась беда селевый поток размыл дорогу.
В. Хотел рисовать кисти выпадали из рук.
Г. Чайка прилетела значит скоро лёд пойдёт.
3.Найдите БСП, между частями которого нужно поставить тире.
А. Богатому не спится богатый вора боится.
Б. В феврале много инея на деревьях будет много мёда.
В. На улицах было пусто над крышами домов вставало солнце.
Г. У альпинистов есть золотое правило нельзя терять высоту.
4.Найдите БСП, между частями которого нужно поставить запятую.
А. Улетели птицы за море миновало время жатв.
Б. Распахнули окна запах сосен вступил на веранду.
В. Печален я со мною друга нет.
Г. Когда включили свет комната показалась большой и нарядной
5.Найдите БСП, между частями которого нужно поставить точку с запятой.
А. Туман казался неподвижным и сонным трава и кусты стали мокрыми.
Б. Вынули рамы и весна ворвалась в комнату с новой силой.
В. В тихом саду замолчал соловей падают капли во мраке с ветвей.
Г. Берёза долго радующая глаз обывателя пожелтела на неё сурово нападая и держа в осаде то и дело налетают ветры сентября.
6.Найдите, в каком примере тире стоит между частями БСП.
А. Сухая поздняя осень - самое лучшее поэтическое время года.
Б. На столе – раскрытый томик подаренных стихов.
В. Лес рубят – щепки летят.
Г. Люди, кони, телеги – всё смешалось в одночасье.
7. Найдите, в каком примере двоеточие стоит между частями БСП.
А. Солнце светит одинаково всем: и человеку, и зверю, и дереву.
Б. Обо мне все люди скажут: сердцем чист и не спесив.
В. Он сказал: «Прощай, Маша, не поминай лихом.»
Г. Всё меня пленило в театре: частые огоньки рампы, смена декораций, игра актёров.
8. Найдите, в каком примере запятая стоит между частями БСП.
А. Сокровища музыки неисчерпаемы, и неисчерпаемы её возможности в будущем.
Б. Друзей мы теряли на трудных дорогах, хранили любовь под огнём.
В.По синему морю плыл белый кораблик, вызывающий желание его нарисовать.
Г. Льётся тёплый воздух в комнаты, воробьи на сирени шумят.
9. Найдите предложение, в котором нет пунктуационных ошибок.
А. Было грустно: и в осеннем воздухе, и на потемневшем небе.
Б. В железном вихре ветра и колёс кружился дым и падал под откос.
В. Забормотал тетерев и кто-то в деревне запел на всю округу.
Г. Всё мне нравилось в ней – и нежный голос, и необыкновенное обаяние, и весёлый нрав.
10. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
А. У клуба теснился народ, все окна его светились, звучала весёлая музыка.
Б. К вечеру глухо прогремел гром, и подуло свежестью.
В. Прошли дожди - не проехать нам по болотистым дорогам.
Г. В комнатах было холодно: печи не топились.

Українська література 7 клас
Тема уроку: Підсумковий урок. Література на літо.

1. Українські народні думи. «Маруся Богуславка»
2. Леся Українка. «Давня казка»
3. Іван Карпенко-Карий. «Сто тисяч»
4. Михайло Коцюбинський. «Дорогою ціною»
5. Олександр Довженко. «Ніч перед боєм»
6. Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути»
7. Володимир Дрозд. «Білий кінь Шептало»
8. Юрій Винничук. «Місце для дракона»
9.Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»

Етика 5 клас
Тема уроку: Підсцумковий урок.
Опрацювати сторінки підручника 180-184.

Зарубіжна література 5 клас
Тема уроку: Підсумковий урок. Література на літо.
  1. Грецькі міфи: «Міф про Прометея», «Міфи про Геракла», «Дедал і Ікар», «Нарцис», «Пігмаліон і Галатея», «Орфей і Еврідіка», «Деметра і Персефона» (3-4 за вибором вчителя)
  2. Індійські міфи: «Творення», «Про створення ночі», «Про потоп», «Про золоті часи»
  3. Єгипетські міфи: «Ра та Апоп», «Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет» (1-2 за вибором вчителя)
  4. Жуль Верн. «П’ятнадцятирічний капітан» або Роберт Стівенсон «Острів скарбів» (1 твір за вибором вчителя)
  5. Чарльз Діккенс. «Різдвяна пісня в прозі»
  6. Микола Гоголь. «Ніч перед Різдвом»
  7. Антон Чехов. «Хамелеон», «Товстий і тонкий»
  8. Джек Лондон. «Жага до життя»
  9. Гарріет Бічер-Стоу. «Хатина дядька Тома» або Володимир Короленко «Сліпий музикант» (1 твір за вибором вчителя)
  10. Генрі Лонгфелло. «Пісня про Гайавату» (1 розділ за вибором вчителя) або Джанні Родарі «Листівки з видами міст» (1 твір за вибором учителя)
  11. Рей Бредбері. «Усмішка»
  12. Роберт Шеклі. «Запах думок»
  13. Астрід Ліндгрен. «Міо, мій Міо»
  14. Міхаель Енде. «Джим Ґудзик і машиніст Лукас»
  15. Крістіна Нестлінгер. «Конрад, або Дитина з бляшанки»
Зарубіжна література 6 клас
Тема уроку: Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.

Дайте відповіді на запитання:

1. Значення слова «запопадливість» — … 
2. Висміювання підлабузництва, чиношанування це головна ідея оповідань… 
3. Деградація людської особистості як наслідок зосередженості на матеріальних цінностях і байдужості до інших людей — це тема повісті… 
4. Відродження людської душі завдяки переосмисленню свого життя — це ідея повісті… 
5. Антитеза використана як художній і композиційний прийом у творі…
6. «Міф» у перекладі з грецької означає… 
7. Система фантастичних уявлень предків про світ і світобудову — це… 
8. Прометей у перекладі українською означає…
9. Уславлення цивілізації — одна із провідних ідей міфу… 
10. Ідея самопожертви заради людей втілена у образі… 
11. Улюблений герой стародавніх греків — це… 
12. Геракл у перекладі українською — означає…


ЗАВДАННЯ НА 9-Й ТИЖДЕНЬ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ З 18.05 ПО 22.05

 19.05.2020

Зарубіжна література 6 клас

 Онлайн-урок

Тема уроку: К. Нестлінгер "Начхати нам на огіркового короля".


Тема: Зарубіжна література 6 клас
Дата: 19 травня 2020 10:00 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75066618311?pwd=cnlHR1psSit6UlZiUkRFdnRQOHh0Zz09

Ідентифікатор конференції: 750 6661 8311
Пароль: 7WT2cj

Українська мова 7 клас

 Тема уроку: Контрольна робота "Службові частини мови". Тести.

1.У якому рядку всі слова належать до службових частин мови:

а) під, себе, старанно, прочитана;

б) але, не, попід, біля;

в) нехай , з-поміж, виконуючи.

2) Прийменники біля,коло, край, близько утворені:

а) шляхом складання непохідних прийменників;

б) поєднанням прислівників чи іменників з прийменниками;

в) шляхом переходу з інших частин мови.

3) Як пишуться всі прийменники зі словами, перед якими вони стоять?

а)Разом;

б) окремо;

в) через дефіс.

4)Прийменники з і за можуть уживатися з такими відмінками:

а) родовим, знахідним, орудним;

б) родовим і знахідним;

в) родовим і місцевим.

5)Які сполучники з’єднують однорідні члени речення або частини складносурядного речення:

а) сурядності;

б) підрядності.

6) У якому рядку подано протиставні сполучники сурядності?

А) Чи, хоч, то,або;

б) але,зате, проте, однак;

в) ні…ні, та, і.

7) У якому рядку допущено помилку у вживанні сполучників?

А) Дорослі й діти;

б) дощ й вітер;

в) читали й писали.

8) У якому реченні допущено помилку в написанні сполучників?

а) Коріння навчання гірке, зате плід його солодкий.

б) Я заховався зате дерево, що ближче.

9)Які частки виражають різні смислові відтінки та ставлення мовця до висловлюваного:

А) вказівні частки;

Б) модальні частки;

В) питальні частки.

10) У якому рядку подано формотворчі частки?

А) Це,ось, то;

Б) не. ні, ані;

В) хай (нехай), б ( би ).

11)Частки –бо, -но, -то, -таки пишуться через дефіс, якщо:

А) підсилюють значення окремого слова;

Б) між часткою і словом, до якого вона належить, стоіть інша частка.

12) З дієприкметниками, що не мають пояснювальних слів і є означеннями, префікс не пишеться:

А) разом;

Б) окремо.


Зарубіжна література 8 клас

 Онлайн-урок

Тема уроку: Б. Космовська "Буба: мернтвий сезон".

Тема: Зарубіжна література 8 клас
Дата: 19 травня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73510905245?pwd=a1RZaGNYQUFnRVVVS2F1M1hNelltUT09

Ідентифікатор конференції: 735 1090 5245
Пароль: 3Buje6
Зарубіжна література 5 клас
Тема уроку: Т. Янсон "Інші пригоди Мумі-тролів".

 Пепеглянути відеоурок:




Зарубіжна література 9 клас
Тема уроку: Е. Сігал "Історія одного кохання".

 Переглянути відеоурок:



Зарубіжна література 7 клас

Тема уроку: А. Азімов  "Фах".


Російська мова 7 клас
Тема уроку: Контрольна робота з теми "Службовы частини мови". Тести.
Пройдіть наступні тестові задання:
1. Укажите предложение с производным предлогом, который образован от наречия.
A) Благодаря заботам друзей он быстро окреп
В) Несмотря на сильную загруженность, линия работала бесперебойно
С) В течение зимы мать сильно болела
D) Впереди меня стояла какая-то девочка
2. Предлог пишется слитно
A) (в) целях безопасности
B) (со) стороны друзей
C) (в) место друга
D) (по) причине неуспеваемости
3. Частица бы есть в предложении
A) Старушка пошла в магазин, что(бы) сделать покупки
B) Скажи, что(бы) ты посоветовал
C) Я хочу, что(бы) ты мне посоветовал, как поступить
D) Проверь решение, что(бы) убедиться в правильности ответа
4. Подчинительный союз следственного значения
A) лишь только
В) если
С) словно
D) так что
5. Слитное написание предлога
A) (в)течение дня
B) (в)следствие отъезда
C) (из)за них
D) (в)продолжение повести
6. Выделенное слово – производный предлог
A) (В) место, которое мы определили заранее, пришли ребята
B) (Не) смотря на усталость, мы продолжили путь
C) Деньги поступили (на) счёт Фонда мира
D) Спортсмены торопились (на) встречу с командой
7. Укажите предложение с формообразующими частицами.
A) Да здравствует солнце, да скроется тьма
B) Уж луна вверху сияла и одна лишь тучка кралася за ней
C) Как прекрасен чудный запах цветов Жасмина
D) Вот моя деревня, вот мой дом родной

8. Укажите предложение с подчинительным союзом
А) Скрипнула дверь, и кто-то прошел по коридору
В) Наука спасает молодые поколения от невежества, а искусство – пошлости и грубости
С) То светит солнце, то льет дождь
D) Лермонтов глубоко убежден, что в смерти великого поэта виновато светское общество.

9. Служебные части речи:
A) Называют действия
B) Выражают отношения между словами
C) Называют качества предметов
D) Называют признаки предметов

10.Укажите предложение, в котором  нет предлога.
А ) Необычная тишина стояла в лесу.
В) Вдруг под ногами раздаётся звонкий хруст сухих сучьев.С) Зачарован лес последними погожими днями.

D) Осенние листья с тихим шорохом падают на землю

11. Определите сколько служебных частей речи в предложении: Главное не то, где мы находимся, а то, в каком направлении мы движемся
A)3 B)7 C)5 D)4

12.Дефисное написание частицы:

А) зачем (же) В) буд(то) С)такой(то) D)что(ж)


 20.05.2020
Зарубіжна література 8 клас

 Тема уроку: Контрольна робота з теми: "Література ХХ-ХХІст.". Тести.

 Виконати тестові завдання за посиланням:

 https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-literatrura-hh-hhi-st-494059.html

 Зарубіжна література 7 клас

 Онлайн-урок
Тема: Зарубіжна література 7 клас
Дата: 20 травня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/74763326801?pwd=WklkY1R2ejJXbnVSRUlMa2xZazA0UT09

Ідентифікатор конференц: 747 6332 6801
Пароль: 2yTtcu

Російська мова 6 клас
Тема уроку: Контрольна робота з теми: "Частини мови". Тести.
1. Что называется именем существительным?
 a) Служебная часть речи;  b) Самостоятельная часть речи, обозначающая предмет или явление;  c) Самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия.
2. Найдите прилагательное:
 a) Красивый;  b) Волшебник;  c) Бежать.
3. Что называется глаголом?
 a) Самостоятельная часть речи, обозначающая действие;  b) Самостоятельная часть речи, обозначающая предмет;  c) Самостоятельная часть речи, обозначающая признак.
4. Какое слово является существительным?
 a) Нарочно;  b) Парашют;  c) Частичный.
5. Выберите глагол:
 a) Певец;  b) Песни;  c) Петь.
6. В каком ряду все слова являются глаголами?
1. Думать, кушать, поедем, столик.
2. Лопать, красить, заехать, спать.
3. Знание, читаешь, обнимать, светить.
4. Закатить, румянит, войти, свет.
7. Допишите определение.
1. Существительное – это самостоятельная часть речи, …
2. Прилагательное – это самостоятельная часть речи, …
3. Глагол – это самостоятельная часть речи, ...
8. Выполните морфологический разбор
1. (Над) лесом.
2. Пестрела.                                                            3. Горькому (перцу).

21.05.2020

 Українська мова 7 клас
Онлайн-урок
Тема уроку:Узагальнення вивченого про частини мови.

Тема: Українська мова 7 клас
Дата: 21 травня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/77673919291?pwd=bFJPem9hb0hLbzFid0k2SURXOFVadz09

Ідентифікатор конференції: 776 7391 9291
Пароль: 3YaFLc

Українська література 7 клас
Онлайн-урок
Тема уроку: Ліризм поезії А.Малишка.

Тема: Українська література 7 клас
Дата: 21 травня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71387416037?pwd=OG43ajlZb0FZM0pnZWlvNzFaOGpGZz09

Ідентифікатор конференції: 713 8741 6037

Пароль: 4bxZHt

 Російська мова 5 клас
Тема уроку: Значення і інтонація складного речення.

Російська мова 8 клас
Тема уроку: Контрольна робота з теми: "Відокремлені члени речення". Тести

Запитання 1
Почему в предложении "Он бежал сломя голову" деепричастие не обособляется?
варіанти відповідей


Деепричастный оборот ,тесно связанный с со сказуемым
 
Фразеологизм в форме деепричасного оборота
 
Одиночное деепричастие в наречном употреблении
Запитання 2
Укажите предложение с правильно раставлеными знаками препинания
варіанти відповідей


Степь , неожиданно ожив , запела на все птичьи голоса.
 
Степь неожиданно ожив , запела на все птичьи голоса.
 
Степь, неожиданно ожив запела , на все птичьи голоса.
Запитання 3
Укажите предложение, осложнённое согласованным обособленным определением, выраженным причастным оборотом:
варіанти відповідей


Строительство началось в районе, богатом полезными ископаемыми.
 
Мы вошли в лес, освещенный лучами весеннего солнца.
 
Машина долго кружила по улицам, которые походили на сады.
 
Расчищенная дорожка вела к неугомонному морю.
Запитання 4
Укажите предложение, в котором верно расставлены знаки препинания.
варіанти відповідей


Уже покрывшаяся первыми весенними цветами равнина, была прекрасна.
 
 Измученная многодневной засухой, земля жадно утоляла жажду. 
 
Обвитое виноградником место, было похоже на крытую уютную беседку, тёмную и прохладную.
 
 Солнце великолепное и яркое поднималось над морем. 
Запитання 5
Укажите предложение, в котором правильно расставлены знаки препинания.

варіанти відповідей


Временами по реке пробегала от ветра легкая рябь, сверкая на солнце.
 
Когда он, танцевал занятый собственными ощущениями, он никого не видел.

 
Ведерко полное ,росы я из лесу принёс.
Запитання 6
Укажите предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены)

варіанти відповідей


Ясно было, что стихотворение посвященное товарищам не обойдется без упоминания о Виленьке
 
Но тут автор обидных строк вскочив с постели подбежал к другу.
 
Пушкин читал стихи о своих товарищах, а они не сводили с него глаз
Запитання 7
Укажите способ выражения определения в предложении: 
Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса.
варіанти відповідей


Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
 
Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
 
Обособленное определение, выраженное прилагательным
 
Обособленное нераспространённое определение
Запитання 8
Укажите предложение, где не должно быть знаков препинания.
варіанти відповідей


Полесье сохранилось у меня в памяти как загадочная страна.
 
Герасиму как отличному работнику тут же дали в руку косу.
 
Добряк он не мог никому отказать в просьбе.
 
Сосна как дерево смолистое с трудом поддается гниению. 
Запитання 9
Объясните постановку запятой в предложении. Выберите нужный ответ.
Остановившись, мы наконец-то смогли разглядеть огни станции.

варіанти відповідей


Обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием, обособляется, потому что стоит перед определяемым словом.
 
Обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием, всегда обособляется.
 
Любое обстоятельство обособляется.

Запитання 10
4.    В предложении не расставлены знаки препинания. Выберите нужный ответ.
За столом рылся в книгах (1) приехавший недавно из города (2) счетовод.
варіанти відповідей


Запятые ставятся на месте цифр 1, 2, т.к. распространенное определение стоит перед определяемым существительным.
 
. Запятые не ставятся на месте цифр 1, 2, т.к. распространенное определение стоит перед определяемым существительным.
 
Запятая ставится на месте цифры 1, т.к. распространенное определение стоит перед определяемым существительным.
Запитання 11
2.    В предложении не расставлены знаки препинания. Сколько знаков отсутствует? Напишите цифру.
Запоздалый грузовик прошел по улице Герцена колыхнув старые стены института.

варіанти відповідей


2
 
7
 
1
Запитання 12
1.     Что называется обособлением? Выберите верное утверждение.


варіанти відповідей


А. Это выделение второстепенных членов предложения по смыслу и интонационно
.

 
В. Это постановка в предложении любых знаков препинания
 

Это постановка знаков препинания при обобщающем слове.

Етика 6 клас
Тема уроку: Підсумковий урок з теми "Будьмо громадянами".

Дайте відповіді на питання:
1. Що таке права людини?
2. Якими є права дитини?
3. Що таке суспільна справедливість?
4. Як співвідносяться мораль і право?
5. Хто такий громадянин?
6. Що означає бути громадянином і патріотом України сьогодні?

22.05.2020

Зарубіжна література 9 клас
Онлайн-урок
Тема уроку: Контрольна робота за темою: "Література ХХ-ХХІ ст."

Тема: Зарубіжна література 9 клас
Дата: 22 Травня 2020 10:00 AM Київ

 Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/77433116947?pwd=REtqdEpneDFEdndZSGhIb1JjR0E3UT09

 Ідентифікатор конференції: 774 3311 6947

 Пароль: 8nyjAU


Російська мова 9 клас
Тема уроку: Засоби зв'язку речень у тексті.



Українська література 7 клас
Тема уроку: Письмовий контрольній твір на тему: "Пісенно-поетична творчість А. Малишка."

Написати твір на подану тему.


Етика 5 клас
Тема уроку: Підсумковий урок з теми "Норми етикету".

Дати відповіді на питання:
1. Що означає бути вдягненим доречно?
2. Чому одяг є виявом індивідуальності?
3. Що треба знати відвідуючи хворого?
4. Як висловити співчуття та втішити?
5. Якою повинна бути поведінка під час урочистостей?
6. Як робити та приймати подарунки?

Зарубіжна література 5 клас
Онлайн-урок

Тема уроку: Контрольна робота з теми: "Сучасна література".

Тема: Зарубіжна література 5 клас
Дата: 22 травня 2020 01:10 PM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78711509567?pwd=OEc0dllYOUh2c1BvRDFkMDYrOVpYdz09

Ідентифікатор конференції: 787 1150 9567
Пароль: 1hvz8r

Зарубіжна література 6 клас
Тема уроку: Контрольна робота з теми: "Сучасна література". Тести.

Запитання 1
Черга зібралася на міському майдані (твір Р.Бредбері "Усмішка"
варіанти відповідей
вночі


спозаранку


вдень


опівдні
Запитання 2
Якими були люди на майдані
варіанти відповідей
справжніми знавцями мистецтва


цивілізованими і гуманними


брудними і бідними


заможними і добрими
Запитання 3
Поблизу натовпу продавали
варіанти відповідей
чай у брудних склянках


польову кашу у подертому казані


каву із щербатих філіжанок


чіпси
Запитання 4
Кліві, герой оповідання Р.Шеклі "Запах думки", сів на планеті З - М 22 тому що
варіанти відповідей
хотів здійснити екскурсію по планеті


мав вивчити фауну планети


з його кораблем сталася аварія


мав дослідити повітря на планеті
Запитання 5
Лерою Кліві вдалося перемогти звірів
варіанти відповідей
силою терпіння


силою зброї


силою м`язів


силою думки
Запитання 6
Найстрашнішою для Кліві була зустріч з
варіанти відповідей
білкою


вовками


пантерою


стерв`ятником
Запитання 7
Буссе понад усе мріяв ...(А.Ліндгрен "Міо,мій Міо")
варіанти відповідей
щоб до нього добре ставилися тітка Едля та дядько Сікстен


знайти рідного батька


мати велику родину


читати книги
Запитання 8
Як хлопчик потрапив до Країни Далекої
варіанти відповідей
пекинувся на птаха й полетів


дух доніс його туди


тато-король забрав його


тітка Едля відвезла його
Запитання 9
Уякому творі згадуються країни:Недогадія,Мандала,Ларіпура,Країна Тисячу Вулканів,Край Світу.
варіанти відповідей
Бредбері"Усмішка"


Р.Шеклі "Запах думки",


А.Ліндгрен"Міо,мій Міо"


Енде"Джим Гудзик та машиніст Лукас"
Запитання 10
Утворі Енде"Джим Гудзик та машиніст Лукас" утверджуються такі моральні цінності:
варіанти відповідей
дружба


взаємодопомога


любов до книги


повага до інших


віра в Бога


любов до батьківщини


кохання


зрада
Запитання 11
Пані Бертолотті (Нестлінгер"Конрад , або дитина з бляшанки"любила
варіанти відповідей
купони


парфуми


бланки


книги
Запитання 12
У пані Бертолотті плавало ......рибок
варіанти відповідей
три


сім


вісім


одинадцять
Виконані завдання відсилайте  на мою електронну адресу irinacorna023@gmail.com
ЗАВДАННЯ НА 8-Й ТИЖДЕНЬ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ З 12.05 ПО 15.05
12.05.2020

 Зарубіжна література 6 клас

 Онлайн-урок

 Тема уроку: А. Ліндгрен "Міо, мій Міо". Образи головних героїв.

 Тема: Зарубіжна література 6 клас
Дата: 12 травня 2020 10:00 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/74638758856?pwd=NTljdnNabWF1bkRuS0pyalUydnE5UT09

Ідентифікатор конференції: 746 3875 8856

Пароль: 0kJmu

Домашнє завдання:
Дати відповіді на запитання сторінка 208.


Українська мова 7 клас

 Тема уроку: Вигук. Групи вигуків за занченням.

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Параграф 51, виконати вправу 549.


Зарубіжна література 8 клас

Онлайн-урок.

Тема уроку: Р. Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Алегоричні образи повісті.

Тема: Зарубіжна література 8 клас
Дата: 12 травня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/79326504395?pwd=TFRjb2hSMVpMdUlCSGk4WVhndksyZz09

Ідентифікатор конференція: 793 2650 4395

Пароль: 7EGHN3

Домашнє завдання:
Написати міні-твір "Як досягти висоти польоту в житті?".


Зарубіжна література 5 клас

Тема уроку: Т. Янсон "Капелюї чарівника". Чарівність художнього світу твору.

Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Прочитати повість-казку "Комета прилітає".

Зарубіжна література 9 клас

Тема уроку: Р. Бредбері "451 градус за Фаренгейтом". Прозріння особистості в тоталітарному суспільстві.


Перейти за посиланням

ПОСИЛАННЯ

Домашнє завдання:
Охарактеризувати образи твору.

Зарубіжна література 7 клас

Тема уроку: К. Функе "Чорнильне серце".

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки підручника 262-264.


Російська мова 7 клас

 Тема уроку: Вигук. Значення і роль у реченні. Розділові знаки.

Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Параграф 60, виконати вправу 358.

13.05.2020

Зарубіжна література 8 клас

Тема уроку: Барбара Космовська "Буба: мертвий сезон".

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки підручника 270-274.


Зарубіжна література 7 клас

Онлайн-урок.

Тема уроку:К. Функе "Чорнильне серце". Поєднання уявного і реального.

Тема: Зарубіжна література 7 клас
Дата: 13 травня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75940631980?pwd=ZVVWTHMvalBvenMyMG1hcXkzdkpTdz09

Ідентифікатор конференцію: 759 4063 1980

Пароль: 2Zyz6r

Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки підручника 265-268.


Російська мова 6 клас

 Тема уроку: Питальні та відносні займенники.

Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Параграф 67. Виконати вправу 288.


14.05.2020

Українська мова 7 клас

 Онлайн-урок

Тема уроку: Дефіс у вигуках. Кома і знак оклику у вигуках.

Тема: Українська мова 7 клас
Дата: 14 травня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/72367366074?pwd=QVI1dTN1NXQxSXNpQVdLZ0lqZGdTUT09

Ідентифікатор конференції: 723 6736 6074

Пароль: 4guUxm

Домашнє завдання:
Параграф 51, виконати вправу 547.


Українська література 7 клас

 Онлайн-урок.

Тема уроку: Андрій Малишко "Пісня про рушник".


Тема: Українська література 7 клас
Дата: 14 травня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/74746260936?pwd=VVdPMncyeHRaZ0lJdWZaSHl6T0k2UT09

Ідентифікатор конференції: 747 4626 0936

Пароль: 0aq2ai

Домашнє завдання:
Вивчити "Пісню про рушник" на пам'ять.

Російська мова 5 клас

 Тема уроку: Просте і складне речення. граматична основа речення.


Перегянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Параграф 62-63, виконати вправу 283.

Російська мова 8 клас

 Тема уроку: Просте речення. Повторення.


Домашнє завдання:
Повторити параграф 10-13.


Етика 6 клас

Тема уроку: Ми - громадяни України. Що означає бути громадянином і патріотом України сьогодні.

 Що означає бути добрим громадянином в Україні?

 На мою думку, бути добрим громадянином в Україні – означає з повагою ставитися до місця, в якому ти живеш. Це може бути твій під’їзд, твоє подвір’я, твоя зупинка, ну і далі вже переходячи до масштабів району, міста. Це означає не смітити, не плювати, прибирати, домовлятися з іншими людьми, коли ти робиш ремонт або коли вечірка, наприклад.
Це перше. Друге – це такі світоглядні риси як толерантність. Важливо поважати один одного, той спосіб життя, який хтось обирає, якщо він не несе загрозу іншому. Цього у нас бракує, ми всі намагаємося змусити когось думати так чи інакше.
І третє – це, власне, відповідальність. Із відповідальністю у нас взагалі проблема. У нас всі вважають, що проблему має вирішувати держава. В державі одна людина – це президент. Він має бути якоюсь надлюдиною, яка здатна вирішити всі проблеми – від плювання в під’їзді до якихось там інших речей.
Ще Елеонора Рузвельт говорила у передмові, коли прийняли в США декларацію прав людини, казала, що права людини починаються саме з маленьких міст і маленьких громад. Коли люди починають поважати один одного і дбати про спільний простір разом.
Домашнє завданн: Опрацювати урок 34.

15.05.2020
Зарубіжна література 9 клас

Онлайн-урок.

Тема уроку: Н. Лі " Убити пересмішника". Проблема входження молоді в дорослий світ. 

Тема: Зарубіжна література 9 клас
Дата: 15 травня 2020 10:00 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75906407830?pwd=R21wLy94VWNTbE52MC9NczdCZXBWZz09

Ідентифікатор конференції: 759 0640 7830
Пароль: 4DwJkM

Домашнє завдання:
Знати зміст твору "Убити пересмішника".

Російська мова 9 клас

Тема уроку: Абзац. Складне синтаксичне ціле. 


Домашнє завдання:
Параграф 55-57. Виконати вправу 377 а.


Українська література 7 клас


Тема уроку: А. Малишко "Чому, сказати, й сам не знаю".

Переглянути відеоурок:




Домашнє завдання:
Виразно прочитати поезію.

Етика 5 клас

Тема уроку: Як правильно ходити в гості.

В наш час, ми все рідше ходимо один до одного в гості. На жаль, ця традиція відходить в небуття. Так ось, якщо все-таки ми збираємося в гості до друзів – як виглядати, що взяти з собою? Одяг. Перше і важливе правило при поході в гості – зовнішній вигляд. Ми йдемо в гості і повинні відчувати себе комфортно. Потрібно пам’ятати, що взуття не буде складати наш гардероб, тому його потрібно продумати так, щоб все в цілому виглядало добре без взуття. Ми не одягаємо вечірнє або коктейльне плаття, а вибираємо щось просте і зручне. Що взяти з собою або який принести подарунок. Коли ми йдемо в гості, потрібно пам’ятати і про подяку за запрошення. Господарям буде дуже приємно, якщо ви потурбуєтесь про всіх членів сім’ї і подарунок буде універсальним. Наприклад, в різних країнах існують традиційні подарунки, щоб розраховувати на привітний прийом. Австрія. Якщо в букеті виявиться 12 кольорів – все в порядку. А принесені з собою солодощі або їстівні подаруночки будуть розгортатися (а може навіть і поїдатися) прямо при вас. Бельгія. Тут в більшості випадків гості приносять шоколад і пиво. Якщо в разі вибору шоколаду помилитися складно, то у виборі пива потрібно бути уважним – бельгійці вважають себе знавцями. Бельгия У Німеччині, крім квітів і вина (а замість пляшки французького краще принести щось погарячіше) в подарунок можна купити свічки. Їжу зазвичай не приносять, тільки якщо йдуть в гості до сусідів або близьких друзів. А в Італії,  найкращим і бажаним  подарунком буде домашня випічка. Її зустрінуть просто на ура! У Франції, якщо ви не знаєте майбутнього столу, з вином краще не експериментувати. Квіти жовтого кольору краще теж не приносити – французи символізують цей колір з невірністю. А в іншому повний політ фантазії. Мигдальне печиво-макаруни Ladurée, еклери Jacques Genin і шоколад від Chapon – будуть найкращим подарунком для господарів. Франции В Уельсі найкраща традиція приносити з собою сир і хліб. Боснія і Герцеговина – тут краще не приносити в будинок господарів свинину і предмети, зроблені зі свинячої шкіри, а також алкоголь. На Кіпрі неси з собою смачну випічку або квіти, з останніх вибирай будь-які, крім лілій. Гостинність Північної Америки міцно йде корінням в Європу. Працюють все ті ж принципи: неси вино і солодощі, якщо квіти – в непарній кількості, не хризантеми, і краще заздалегідь, щоб з ними встигли розібратися до наміченої метушні. Найчастіше в гості приходять з домашньою випічкою або цілою стравою. Гостеприимство Я ж вважаю, що збираючись в гості, можна принести щось до закусок: пару шматочків сиру, ягоди, невеликий букет для господині будинку, їй буде приємно. Не варто купувати розкішний букет, це можуть бути кілька гілочок кущових троянд або ромашки – щось миле, що вона поставить на стіл і ще тиждень буде згадувати про вас. Цінні подарунки носити не потрібно. Їжа та вино – кращі варіанти, але, якщо дуже хочеться, то точно не варто приносити щось, пов’язане з інтер’єром – багато хто не люблять мати в будинку випадкові речі. Якщо в будинку є дитина – Kinder Surprise або невелика іграшка буде до речі. Якщо ви все ж вирішили брати з собою їжу, пам’ятайте, ваша страва не повинна затьмарити частування господині. Тому продумайте заздалегідь, що приготувати, йдучи в гості. Їжа повинна бути нехитрою, так говорять правила хорошого тону. наприклад: Салат; Нарізка (сир, ковбаса, шинка); Закуски на шпажках; Торт, тістечка. Але знову ж таки, ви можете взяти їжу у випадках: Якщо ви давно один одного знаєте і заздалегідь обумовлюєте страви; Якщо це велика згуртована компанія і, знову ж таки, за домовленістю; Якщо вас попросили взяти щось з собою.

Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки 169-171.

Зарубіжна література 5 клас

Онлайн-урок.

Тема уроку: Т. Янсон "Капелюх чарівника"

Тема: Зарубіжна література 5 клас
Дата 15 травня 2020 01:10 PM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71937583829?pwd=bDF1ZUdiN3ZKR3F1WVBBL213cnIzUT09

Ідентифікатор уонференції: 719 3758 3829
Пароль: 6wA9r7

Домашнє завдання:
Підготувати характеристику образів твору.

Зарубіжна література 6 клас

Тема уроку: М. Енде "Джим Гудзик і машиніст Лукас".

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки підручника 229-231.



 ЗАВДАННЯ НА 7-Й ТИЖДЕНЬ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ З 04.05 ПО 08.05

 05.05.2020

 Зарубіжна література 6 клас

 Онлайн-урок

 Тема уроку: Астрід Ліндгрен "Міо, мій Міо".

 Тема: Зарубіжна література 6 клас
Дата : 5 мая 2020 10:00 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78870342346?pwd=cHQwMERjWEF1ajVzVEM0dW5pUGFSQT09

Ідентифікатор конференції: 788 7034 2346

Пароль: 9s4LB5

Домашнє завдання:
Знати зміст творі "Міо, мій Міо".


Українська мова 7 клас

 Тема уроку: Написання часток -бо, -но, -от, -таки.

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання: Вивчити параграф 49. Виконати вправу 528.


Зарубіжна література 8 клас

Онлайн-урок

Тема уроку: Річард Бах "Чайка Джонат Лівінгстон".

Тема: Зарубіжна література 8 клас
Дата: 5 травня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71443162921?pwd=Z1JmeFYyblBsdHoxdVNzd2NCVXQvdz09

Ідентифікатор конференції: 714 4316 2921

Пароль: 7VuDhN

Домашнє завдання: Опрацювати матеріал підручника сторінки 265-269.


Зарубіжна література 5 клас

 Тема уроку: Р. Дал "Чарлі і щоколадна фабрика".
Характеристика образу образу Чарлі Бакета.

Пропоную схарактеризувати Чарлі із твору «Чарлі і шоколадна фабрика» так:

        Чарлі – маленький хлопчик із бідної родини, який у житті має найголовніше – мрію. Цей хлопець мріє побувати на шоколадній фабриці. Але для цього необхідно виграти квиток. Завдяки натхненній вірі та бажанню, малий Чарлі потрапляє на фабрику, а згодом і одержує головний приз.
          Любов до шоколаду Чарлі має з дитинства: «Чарлі бачив у вітринах крамничок цілі стоси величезних шоколадних плиток. Він зупинявся й дивився на них, притискаючись носом до скла і стікаючи слиною». На жаль, хлопець не міг насолоджуватись солодощами часто: «Чарлі Бакет міг відчути смак шоколаду єдиний раз на рік, на свій день народження. Уся родина заощаджувала для цього гроші...».
         Хлопчик втілює такі риси як доброта, милосердя та щирість. Саме завдяки цим рисам молодший із Бекетів здобув прихильність містера Вонки та став його наступником. Чарлі виступає антиподом інших героїв повісті, адже він тихий і ввічливий хлопчик, у якого відсутні будь-які пороки.
         Головна цінність для Чарлі – родина, що його любить. Це є найдорожчим скарбом у житті хлопчика. У творі зображені ще чотири родини, де батьки мають кошти на забезпечення своїх дітей навіть з надлишками. Проте вони розгублені у цьому світі, адже не наділені найголовнішим – батьківською любов’ю. Чарлі здатний на щиру любов, має інтерес до життя, підтримку свої близьких людей.
       Завдяки образу Чарлі, читач може усвідомити, що на першому місці у житті людини мають бути гарні стосунки всередині родини, турбота та підтримка, а вже потім всі дорогі та цінні іграшки та солодощі. Молодший із Бекетів справжня щира, життєрадісна та любляча дитина.

Домашнє завдання: Повторити матеріал підручника сторінка 242.


Зарубіжна література 9 клас

Тема уроку: Р. Бредбері " 451 градус за Фаренгейтом".

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання: Знати зміст твору "451 градус за Фарингейтом".


Зарубіжна література 7 клас

Тема уроку: Д. Джонс "Мандрівний замок Хаула". Поєднання елементів детективу і казки у творі.

Переглянути відеурок:



Домашнє завдання: Знати зміст твору "Мандрівний замок Хаула".


Російська мова 7 клас

Тема уроку: Частка як службова частина мови. Правопис часток окремо та через дефіс.



Домашнє завдання: Вивчити параграф 57, виконати вправу 337.


06.05.2020

Зарубіжна література 8 клас


Тема уроку: Р. Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Художній конфлікт і можливість його подолання. Ознаки притчі у творі.

Дати відповіді на питання за твором (так чи ні).

1. Чайка Джонатан Лівінгстон у Зграї почувався самотнім. 
2. Більшість чайок вдосконалювали своє вміння літати, тоді як Джонатан самотньо сидів на березі.
3. Батьки розуміли та підтримували свого сина.
4. Зграя пишалася своїм Джонатаном Лівінгстоном. 
5. Опинившись вигнанцем, Джонатан зустрів двох сріблястих чайок. 
6. На Небесах Джонатан зустрів войовничих чайок. 
7. Незабаром Джонатан Лівінгстон опанував мистецтво телепатичного спілкування. 
8. «Ти - рідкісна птаха, такі зустрічаються в кращому випадку одна на мільйон,» - так сказав про Джонатана Саллівен.
9. Джонатан так і не навчився мистецтву телепортації. 
10. Джонатан повернувся до своєї Зграї. 
11. Флетчер Лінд - учень Джонатана .
12. Джонатан вважав, що чайок треба любити такими, якими вони є - злими та ледачими.

Домашнє завдання: Опрацювати матеріал підручника сторінка 269.


Зарубіжна література 7 клас

Онлайн-урок

Тема уроку: Д. Джонс "Мандрівний замок Хаула". Образ Софі.

Тема: Зарубіжна література 7 клас
Дата: 6 травня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75583818909?pwd=VU4zWVhXamphTWtUY09kcis1QkE5QT09

Ідентифікатор конференції: 755 8381 8909

Пароль: 8J6uMs


Домашнє завдання: Повторити визанчення "фентезі".


Російська мова 6 клас

Тема уроку: Питальні і відносні займенники. Неозначені і заперечувальні займенники.

Переглянути відеоурок:



Домашнє завдання: Вивчити параграф 67-68. Виконати вправу 294.


07.05.2020

Українська мова 7 клас

Онлайн-урок

Тема уроку: Вигук як особлива частина мови.


Тема: Українська мова 7 клас
Дата: 7 травня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/77049242283?pwd=dlU5OEN5dloybXJONU91OFFnemVQZz09

Ідентифікатор конференції: 770 4924 2283

Пароль: 9RqKGL

Домашнє завдання: Вивчити параграф 51. Виконати вправу 543.

Українська література 7 клас

Онлайн-урок

Тема уроку: О. Гаврош "Неймовірні пригоди Івана Сили". Морально-етична проблема твору.


Тема: Українська література 7 клас
Дата: 7 травня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71115298673?pwd=cjhhajFCYmlkYVBweVh5eXJPMFpEdz09

Ідентифікатор конференції: 711 1529 8673

Пароль: 3knnfW

Домашнє завдання: Дати відповіді на питання сторінка 259-260.


Російська мова 5 клас

Тема уроку: Словосполучення. Головне та залежне слово в словосполученні.

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання: Вивчити параграф 61. Виконати вправу 280 (2 завдання).


Російська мова 8 клас

Тема уроку: Узагальнення та систематизація вивченого з теми "Слосполучення і речення".

Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання: Повторити параграфи 3-6.


Етика 6 клас

Тема уроку: Якими мають бути відносни між народами в багатонаціональній демократичній державі. Як виявити повагу до націоналних традицій, звичаїв та обрядів інших народів.


Вам уже відомо, що на теренах України люди живуть багато тисячоліть. Це представники різних народів, народностей і націй. Приналежність людини до нації або народності називають національністю.
Нашу країну називають багатонаціональною, оскільки віддавна в Україні мешкають українці, росіяни, білоруси, болгари, молдовани, румуни, угорці, німці, поляки, татари, кримські татари, караїми, греки, євреї, албанці, гагаузи, цигани - загалом представники близько 130 національностей. Тісні й тривалі політичні та господарські зв'язки, спільні інтереси сформували почуття приналежності до українського народу в представників різних народностей і націй, що проживають на її території. Більшість населення України становлять українці, однак і представники інших народів є громадянами України і, відповідно, мають ті самі права і обов'язки, що й українці. Жоден громадянин держави не може мати менше або більше прав, ніж інші, внаслідок свого національного походження.
Багатонаціональна (про країну, державу) - яка складається з багатьох націй, створена різними націями. Народ - усе населення, усі жителі тієї чи іншої країни або частина жителів, пов'язаних спільною мовою, традиціями і культурою.

Національність - належність людини до якої-небудь нації.


Нація - історична форма спільності людей, об'єднаних єдиною мовою, територією, глибокими внутрішніми економічними зв'язками, певними рисами культури та характеру.

Домашнє завдання: Опрацювати урок 31.


08.05.2020

Зарубіжна література 9 клас

Онлайн-урок

Тема уроку: Р. Бредбері "451 градус за Фарингейтом". Провідні мотиви твору.

Тема: Зарубіжна література 9 клас
Дата: 8 травня 2020 10:00 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73798891872?pwd=andFN1dORUQ1T04zQXRzMlRSMjVIQT09

Ідентифікатор конференції: 737 9889 1872

Пароль: 8bs3S8

Домашнє завдання: Підготуватися до тестових завдань за змістом твору.


Російська мова 9 клас

Тема уроку: Текст. Композиційна організація тексту.

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання: Опрцювати параграф 50-51. Виконати вправу 348.



Українська література 7 клас

Тема уроку: Урок мовленевого розвитку. Створення власної історії з головним героєм повісті Іваном Силою.


Домашнє завдання: Написати власний твір-розповідь про головного героя твору Івана Силу.


Етика 5 клас

Тема уроку: Яким є етикет особливих випадків та поведінка в різниз життєвих ситуаціях (на святі, на весіллі, в музеї, в бібліотеці).


УРОЧИСТІСТЬ – різноманітні урочисті заходи, дії та відзначення якихось знаменитих дат, подій тощо.

Місця, де проводяться різноманітні заходи для великої кількості людей прийнято називати громадськими місцями. До таких місць належать: магазини, музеї, виставки, бібліотеки, концерні зали, театри та інші.

Дайте відповіді на наступні запитання (так чи ні):

1) Чи ввічливо говорити про своє здоров'я у товаристві інших людей?  
2) Чи ввічливо вимагати від інших поблажливого ставлення через те, що у вас нежить? 
3) Чи ввічливо перед тим, як відвідати хворого однокласника, попередити його по телефону про свій візит?   
4) Чи доречно по телефону розпитувати про здоров'я малознайомих людей?  
5) Чи є однаковими звичаї поховання та вшанування померлих у різних народів?  
6) Чи є традиційним кольором жалоби в Україні чорний?  
7) Чи збираються зазвичай після поховання родичі й близькі померлого на ритуальний обід?  
8) Чи супроводжується висловлювання співчуття близьким померлого потиском руки?  
9) Чи можна, перебуваючи на кладовищі голосно розмовляти? 
10) Чи існують передбачені церковними звичаями поминальні дні?  
11) Чи можна зривати квіти, висаджені на кладовищі біля могил? 

12) Чи існує звичай вшановувати померлих хвилиною мовчання?  

Домашнє завдання: Опрцювати параграф 30-31.


Зарубіжна література 5 клас

Оналйн-урок

Тема уроку: Туве Янсон "Капелюх чарівника".

Тема: Зарубіжна література 5 клас
Дата: 8 травня 2020 01:10 PM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78528710383?pwd=TnQrQ0p3TDZoczRkWUtDeFlvZWJzdz09

Ідентифікатор конференції: 785 2871 0383

Пароль: 6PMyGB

Домашнє завдання: Опрацювати сторінка 243-245.


Зарубіжна література 6 клас

Тема уроку: А. Ліндгрен "Міо, мій Міо". Основні події у творі. Перемога добра над злом.


Переглянути відеоурок:



Домашнє завдання: Дати вілповіді на питання сторінка 223.

Виконані завдання відсилайте  на мою електронну адресу irinacorna023@gmail.com


 ЗАВДАННЯ НА 6-Й ТИЖДЕНЬ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ З 28.04 ПО 30.04

 28.04.2020

 Зарубіжна літереатура 6 клас

Онлайн-урок

 Тема уроку: Контрольний твір за творчістю Р. Д. Бредбері, Р. Шеклі.

 Тема: Зарубіжна література 6 клас
Дата: 28 квітня 2020 10:00 AM Київ

Ввійти в конференцію  Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78401455662?pwd=bFFWQnB0OHNUOTVUNXN1Y1owck5Odz09

Ідентифікатор конференції: 784 0145 5662

Пароль: 7hvhHV

Домашнє завдання:
Охарактеризувати образ Ліроя Кліві.


Українська мова 7 клас

Тема уроку: Провопис часток не і ні з різними частинами мови.

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Вивчити парграф 50. Виконати вправу 536.


Зарубіжна література 6 клас

Онлайн-урок

Тема уроку: Філософський зміст твору "Маленький принц".

Тема: Зарубіжна література 8 клас
Дата: 28 квітня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/72069052091?pwd=aGVscGdIS1pjWi9CUlRCdFhoeVJHdz09

Ідентифікатор конференції: 720 6905 2091
Пароль: 4GUueh

Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал підручника сторінка 264.



Зарубіжна література 5 клас

Тема уроку: Зображення в повісті "Чарлі і шоколадна фабрика" реального та фантастичного.

Опрацюйте:
• Любіть своїх дітей, але не забувайте про їхнє правильне виховання.
• Дбайте про здоров'я дітей, не дозволяйте закріплюватися їхнім шкідливим звичкам.
• Проводьте з дітьми більше часу, не відкупляйтеся від них грошима й подарунками.
• Не дозволяйте багато сидіти за телевізором, комп'ютером.
• Не сваріться при дітях і не сваріться взагалі.
• Будьте прикладом в усьому хорошому для своїх дітей.
• Навчіть дітей розумі ти слова «Не можна!» .

Складання таблиці «Реальне та фантастичне у повісті»
Реальне
Фантастичне
Бідність сім’ї Бакетів;
Існування багатих, заможних сімей;
Егоїстичні, розбещені, примхливі діти;
Залежність дітей від перегляду телевізора;
Умпа-лумпи;
Дива на шоколадній фабриці.

Домашнє завдання:
Охарактеризувати образ Чарлі Бакета
Зарубіжна література 9 клас

 Тема уроку: Шолом Алейхем "Тев'є-Молочар". Твір-роздум на тему: "Багатство вік не замінить".
План роботи над твором-роздумом
1. Ознайомлення з висловлюваннями Шолом-Алейхема.
2. Обрання теми твору.
3. Коментування вчителем обраних тем.
4. Ознайомлення учнів зі структурою твору-роздуму:
1) теза;
2) доведення тези (аргументи, факти, цитати, приклади з літератури та з власних спостережень);
3) висновок.
5. Складання плану твору.
6. Робота в чернетках.
7. Читання охочими учнями 2-3 складених творів, обговорення, коментування вчителем та однокласниками.
8. Робота в парах: перевірка, взаєморецензування, удосконалення текстів творів.

Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал підручника сторінки 275-276.


Зарубіжна література 7 клас

Тема уроку: Діана Вінн Джонс "Мандрівний замок Хаула". Поєднання елементів казки і детективу у творі.

 Переглянути відеоурок
Домашнє завдання:
Знати зміст твору "Мандрівний замок Хаула".

 Російська мова 7 клас

 Тема уроку: Правопис сполучників разом та окремо. 

 Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Вивчити параграф 53. Виконати вправу 307(А).

 29.04.2020

 Зарубіжна література 8 клас

Тема уроку:  Контрольний твір за казкою-притчою "Маленький принц".

 Написати твір-роздум на тему: "Як досягнути висоти польоту у житті?"
Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал підручника.

 Зарубіжна література 7 клас

 Онлайн-урок

 Тема уроку: Діана Вінн Джонс "Мадрівний замок Хаула". Образ Софі.

 Тема: Зарубіжна література 7 клас
Дата: 29 квітня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73022130349?pwd=NHRxRVN6WWFnQ3RNMlluL1ZURHprQT09

Ідентифікатор конференції: 730 2213 0349

Пароль: 7Msye6

Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал підручника сторніки 260-261.

Російська мова 6 клас

Тема уроку: Займенний як частина мови. Особові займенники.

Переглянути відеурок:


Домашнє завдання:
Вивчити параграф 63. Виконати вправу 272 (2, 3 завдання).


30.04.2020

Українська мова 7 клас

Онлайн-урок

Тема уроку: Правопис часток не і ні з різними частинами мови.

Тема: Українська мова 7 клас
Дата: 30 квітня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/76851657040?pwd=d1lwTXZjZld4aU5FWFVmMDJON0Erdz09

Ідентифікатор конференції: 768 5165 7040
Пароль: 7jhBj6

Домашнє завдання:
Вивчити параграф 50. Виконати вправу 539.


Українська література 7 клас

Онлайн-урок

Тема уроку: Олександр Гаврош. "Неймовірні пригоди Івана Сили". Іван Сила - утілення непереможного духу українсткого народу.

Тема: Українська література 7 клас
Дата: 30 квітня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/79201054325?pwd=d0d3SEFnbFBlYXBqWVlDdXp5Wndzdz09

Ідентифікатор конференції: 792 0105 4325
Пароль: 9y8wiF

Домашнє завдання:
Охарактеризувати образ Івана Сили.


Російська мова 5 клас

Тема уроку: Чпастка як частина мови. Частка не (практично).

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Вивчити параграф 60. Виконати вправу 273.


Російська мова 8 клас

Тема уроку: Письмовий твір-роздум дискусійного характеру на актуальну тему.

Написати твір-роздум на тему: "Нужно ли быть милосердным?".

Домашнє завдання:
Повторити тему "Відокремлені члени речення".


Етика 6 клас

Тема уроку: Що ознає бути громадянином демократичної держави. Кого називають громадянином. 

Громадя́нин, жін. громадя́нка, заст. горожа́нин, жін. горожа́нка — житель певної території держави або країни. Ця приналежність є формально юридично оформленою. Як член певного соціуму громадянин має певні права та обов'язки, щодо цього соціуму і підпорядковується певним (прийнятим в громаді) нормам поведінки.

Переглянути відео


Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки 170-173.

Виконані завдання відсилайте  на мою електронну адресу irinacorna023@gmail.com

ЗАВДАННЯ НА 5-Й ТИЖДЕНЬ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ З 21.04 ПО 24.04
21.04.2020

Зарубіжна література 6 клас

Тема уроку: Р. Шеклі. "Замах думки." Духовне та фізичне випробування Кліві. 

Онлайн урок.

Тема: Зарубіжна література 6 клас
Дата 21 квітня 2020 10:00 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom за посиланням
https://us04web.zoom.us/j/77768260119?pwd=eU5Wc1ZBMWhPMVIwNklsK3NRV0Q5dz09

Ідентифікатор: 777 6826 0119
Пароль: 3tTEtg

Домашнє завдання: 
Поділити оповідання на частини, придумати заголовки.


Українська мова 7 клас
Тема уроку: Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків.




Домашнє завдання: 
Вивчити правила сторінка 179-180. Виконати вправу 517.

Зарубіжна література 8 клас
Тема уроку: Антуан да сент-Екзюпері. "Маленький принц."

Онлайн урок.

Тема: Зарубіжна література 8 клас
Дата 21 квітня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/74738370064?pwd=OFFYWlJ1Zk1GTXY4Y09ZV1p5aFpoZz09

Ідентифікатор конференції: 747 3837 0064
Пароль: 3YvZHj

Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки 255-258.

Зарубіжна література 5 клас

Тема уроку: Роальд Дал. "Чарлі і шоколадна фабрика."


Переглянути презентацію


Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки підручника 240-242.


Зарубіжна література 9 клас

Тема уроку: Шолом-Алейхем. "Тев'є-молочар". Образна система твору.

Головні та другорядні герої твору Головні герої
Тев’‎є
Працьовитий, комунікабельний, глибоко віруюча людина, любить з будь-якого приводу цитувати Святе Письмо, філософ, має почуття гумору, мудрий, вміє прощати, щиро вболіває за долю своїх дітей
Автор (Шолом-Алейхем.)
Мудрий, співчутливий, спостережливий, має почуття гумору Другорядні герої
Голда
Турботлива, любляча, вважає за щастя заможне життя, а не шлюб у любові; дуже релігійна, тому не може простити Хаві її зраду вірі. Голда помирає, так і не змирившись із загибеллю Шпринці
Цейтл
Відмовляє заможному залицяльникові, не хоче багатства: вона готова їсти раз на три дні, але вийти за коханого. Жінка щаслива з чоловіком, хоча живуть вони злиденно. Після смерті чоловіка Цейтл разом з дітьми повертається до батька
Годл
Закохалася у бідного студента, що навчав грамоти дітей Тев’‎є. Молоді справляють тихе весілля, після чого Перчик відразу їде. Незабаром і Годл вирушає за чоловіком: він перебуває на засланні за революційну діяльність
Хава
Хава закохалася в представника іншої віри. Батько попереджає доньку, щоб вона трималася від православного писаря подалі, адже у Священному Писанні сказано, що кожен повинен шукати собі рівню. Хава не згодна: люди самі поділили себе на євреїв і неєвреїв, багатих і жебраків. Заради коханого Хава змінює віру
Шпринця
Шпринця закохується у сина багатої вдови Арончика. Рідні хлопця роблять все, щоб розлучити молодих, підштовхнувши нещасну дівчину до самогубства
Бейлка
П’‎ята, найкрасивіша, дочка Тев’‎є, вибирає багатого жениха, підрядника, хоча не любить його. Тев’‎є намагається відмовити дочку виходити заміж за розрахунком, але Бейлка каже, що зараз інші часи і треба думати про себе. Проте дівчина дуже нещаслива у шлюбі, ллє сльози й до, і після весілля
Висновок. Кожен із героїв шукає своє щастя, але бачить його по-різному. Старша сестра відмовляється від заможного життя заради коханого чоловіка, друга — через кохання закінчує життя самогубством, інша — зраджує віру, а наймолодша, відповідно до віянь нового часу, обирає сите, заможне життя без любові.

Домашнє завдання:
Знати зміст твору Тев'є-молочар.

Зарубіжна література 7 клас
Тема уроку: Підсумковий урок з теми "Світова новела". 

Виконати тестові завдання:

дна з найкращих новел О.Генрі, присвячених темі відданості людини іншій людині, любові до ближнього?
варіанти відповідей
 

 

 

 
Запитання 2
 Справжнє ім'я та прізвище американського прозаїка О. Генрі?
варіанти відповідей

Вільям Сідні Портер


Марк Твен


Акутаґава Рюноске
Запитання 3
Новела - це...
варіанти відповідей

невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом.


це твори усної народної поезії, які найбільшою мірою сконцентрували в собі творчу вигадку.


великий за обсягом і складний за будовою епічний твір, у якому широко охоплені важливі й складні суспільні процеси.
Запитання 4
Що означає ієрогліф РЮНОСКЕ?
варіанти відповідей

ієрогліф означає "тиша"


ієрогліф означає «дракон»


ієрогліф означає "банан"
Запитання 5
Чому шлях Кандати обірвався на середині павутинки?  
варіанти відповідей

Кандата мав слабкі руки , не втримався на павутинці.


Кандата задрімав та обірвався із павутинки


Кандата закричав, щоби грішники злізли з його павутинки, проявив егоїзм.
Запитання 6
 Символічне значення лотосу? 
варіанти відповідей

це символ краси людини.


це символ життя.


це символ чистоти, чудесного переродження, духовного просвітління, співчуття, смерті і воскресіння.
Запитання 7
З якої новели цей епізод?
варіанти відповідей

"Останній листок"


"Чарівна крамниця"


"Павутинка"
Запитання 8
Хто автор новели?
варіанти відповідей
 

 

 
Запитання 9
Чому до крамниці не зміг зайти хлопчик Едвард?
варіанти відповідей

хлопчик завжди приходив, коли була перерва.


для неслухняних дітей крамниця була завжди зачиненою.


у Едварда не було грошей.

Домашнє завдання:
Повторити визначення новели.

Російська мова 7 клас
Тема уроку: Прийменник як службова частина мови.  Похідні і непохідні прийменники. 

Переглянути відеоурок.


Домашнє завдання:
Вивчити параграф 51-52. Виконати вправу 292.

22.04.2020
Зарубіжна література 8 клас
Тема уроку: А. де Сент-Екзюпері. Художні образи казки-притчі "Маленький принц". 

Переглянути відеоурок


Домашнє завдання:
Знати зміст твору "Маленький принц."

Зарубіжна література 7 клас
Тема уроку: Діана Вінн Джонс. "Мандрівний закмок Хаула".

Онлайн урок.

Тема: Зарубіжна література 7 клас
Дата 22 квітня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73709171693?pwd=TkF4KysyZHJjU29xK3pIbTlBWUVsdz09

Ідентифікатор конференції  737 0917 1693
Пароль: 6PDLh2
Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки підручника 255-257.


Російська мова 6 клас
Тема уроку: Числівник як частина мови. Кількісні числівники.


Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Вивчити параграф 57. Виконати вправу 257.

23.04.2020

Українська мова 7 клас

Тема уроку: Переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі.

Онлайн-урок

Тема: Українська мова 7 клас
Дата 23 квітня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78376190569?pwd=NlR1V0lKUFdVQkZkOE9jRS81WXB3QT09

Ідентифікатор конференції  783 7619 0569
Пароль: 8giYLT

Домашнє завдання:
Повторити типи і стилі мовлення.

Українська література 7 клас

Тема уроку: Олена Теліга. Вірші "Сучасника", "Радість".

Оналйн-урок.


Тема: Українська література 7 клас

Дата 23 квітня 2020 11:20 AM Київ



Ввійти в конференці Zoom

https://us04web.zoom.us/j/75582895288?pwd=Q2dJTlIvWmMxOTVUaHhFaTdBOSs2Zz09



Ідентифікатор конференції  755 8289 5288

Пароль: 3F274V



Домашнє завдання:

Навчитися виразно читати поезію "Радість".
Російська мова 5 клас
Тема уроку: Службові частини мови. Прийменник.

Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Вивчити параграф 58. Виконати вправу 265.

Російська мова 8 клас
Тема уроку: Розділові знаки при відокремленних прикладках. Побудова речень з дієприкметниковим звороток.


Домашнє завдання:
Вивчити параграф 50-21. Виконати вправу 333. 

Етика 6 клас
Тема уроку: Яка роль моралі і права в демократичному суспільстві. Що таке закон і  як він регулює життя громадян у демократичному суспільстві.


З Конституції України
Стаття 21. Усі люди є вільні і ...у своїй гідності та правах ...людини є невідчужуваними та непорушними.
Стаття 22. ... людини і громадянина, закріплені цією Конституцією, не є вичерпними. Конституційні права і свободи гарантуються і не можуть бути скасовані.
Стаття 23. Кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються ... інших людей, та має обов'язки перед суспільством, в якому забезпечується вільний і всебічний розвиток її особистості.
Стаття 24. Громадяни мають ... конституційні права і свободи та є ... перед законом.
Зако́н (англ. law, англ. act, нім. Gesetz n) — нормативно-правовий акт вищої юридичної сили, що регулює найважливіші суспільні відносини шляхом встановлення загальнообов'язкових правил, прийнятий в особливому порядку (законодавчим органом влади), або безпосередньо народом.
Відповідно до усталеної світової практики закони (як і інші нормативно-правові акти) в Україні приймаються на підставі Конституції України і повинні відповідати їй.
Закони регулюють приватну і публічну сфери суспільних відносин: найбільш важливі питання суспільного устрою, права і свободи громадян, структуру і організацію державної влади, закріплюють правове становище фізичних і юридичних осіб, відносини між ними.
Законотворча діяльність Верховної Ради України на сьогоднішній день налічує понад 172 650 законів.

Домашнє завдання:
Опрацювати сторінки підручника 166-169.

24.04.2020
Зарубіжна література 9 клас

Тема уроку: Народний гумор у творі Шолом-Алейхема "Тев'є-молочар". Сучасні інтерпретації твору в театрі, кіно та інших видах мистецтва.

Онлайн-урок.

Тема: Зарубіжна література 9 клас
Дата 24 квітня 2020 10:00 AM Київ

 Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75064767537?pwd=ZEQ2Rjg2YXcrZUlIY290M0JmMml4QT09

 Ідентифікатор конференції: 750 6476 7537
Пароль: 7fJpxK

Домашнє завдння:
Підготуватися до письмової роботи "Тев'є-молочар".


Російська мова 9 клас
Тема уроку: Розділові знаки в складних реченням з різними видами зв'язку. Синтаксичний розбір складного речення.


Переглянути вдеоурок:




Домашнє завдання:
Вивчити параграф 47-49. Виконати вправу 328(б).


Етика 5 клас
Тема уроку: Якими є особливості поведінки в дні смутку та печалі. Як висловлювати співчуття та втішати.

Якими є основні правила траурного етикету
Найбільшим горем, яке випадає на долю людини, є смерть близьких. У такі моменти життя ми переживаємо біль, тугу, буваємо до краю засмучені й дуже вразливі, втрачаємо впевненість у собі, страждаємо через страх власної смерті, відчуваємо порожнечу від втрати. Такий внутрішній стан називають скорботою, або жалобою. У дні скорботи дотримуються правил траурного (від слова «траур», запозиченого з німецької мови) етикету. Крім загальних правил, є звичаї поховання та вшанування померлих, які не однакові в різних народів.
Траурний етикет передбачає уважне, чуйне ставлення до людей, яких спіткало горе. Висловити співчуття, підтримати увагою, запропонувати допомогу - до таких вчинків має вдаватися вихована людина під час трауру. Слід пам'ятати, що смерть людини супроводжується певним ритуалом.

Якщо в домі жалоба, родина відмовляється від веселощів та розваг, навіть одяг стає стриманішим. Традиційно в Україні кольором жалоби є чорний. Після поховання зазвичай родичі та близькі померлого збираються на ритуальний обід, під час якого згадують небіжчика добрим словом. Ритуальні обіди відбувають також на дев'ятий та сороковий день по смерті, на роковини смерті.

В Україні споконвіку зберігали добру пам'ять про померлих. З особливою шаною ставляться до місць поховання - кладовищ, або цвинтарів, згадують про померлих у молитвах. Перебуваючи на кладовищі, не можна голосно розмовляти, сміятися, бігати, бо такі вчинки ображатимуть почуття людей, які приходять вшановувати померлих. Біля могил зазвичай висаджені квіти та дерева, їх не гоже зривати чи обламувати. На кладовищі не смітять. Такі місця не відвідують задля розваги. Крім родинних поминальних днів, є такі, що передбачені церковними звичаями. Так, для українців, які сповідують християнство, обов'язкові поминальні дні випадають після свята Великодня. Згадують померлих у молитвах під час Служби Божої. Поминальні дні може встановлювати й держава. Так, 9 травня в Україні вшановують пам'ять загиблих під час війни з нацистськими окупантами. На більшості українських земель ця війна тривала в 1941-1945 роках і називалася Великою Вітчизняною. Немає жодної української родини, в якій та війна не забрала б чиєсь життя. Пам'ять померлих вшановують хвилиною мовчання.

Як висловити співчуття та втішити
У дні смутку та печалі найважливіше - висловити своє співчуття близьким. У мовному етикеті є чимало словесних формул, які допомагають це зробити. Таким висловам властива піднесеність, певна урочистість.

Висловлювання співчуття супроводжується здебільшого потиском руки. Близькі люди пригортають одне до одного, цілують. Висловлюючи співчуття, кажуть:
Я приношу тобі (Вам) своє глибоке (щире) співчуття. Прийми (іть) моє глибоке співчуття.
Дозволь (те) висловити тобі (Вам) моє щире співчуття.

До цих слів можна ще додати фрази:
Я розумію твоє (Ваше) горе. Я поділяю твій (Ваш) смуток. У тебе (Вас) таке горе! Ви зазнали великої (непоправної) втрати! Яке нещастя!
Після цих слів доречними є словесні формули розради:
Не журись (іться)!
Сподівайся ( тесь) на краще!
Ти (Ви ) маєш (єте) сподіватися на краще!
Ти (Ви) мусиш (ити) пережити це!

  • Яку основну мету переслідують люди, висловлюючи співчуття?
  • Якими є особливості поведінки під час догляду за хворими, перебування в поліклініці та лікарні?
  • У чому полягають основні правила поведінки в дні трауру та вшанування померлих?
  • Чому треба вміти висловлювати співчуття та втішати?
Домашнє завдання:
Опрцювати сторінки підручника 163-168.


Зарубіжна література 5 клас
Тема уроку: Р. Дал "Чарлі і шоколадна фабрика". Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів. 

Онлайн-урок

Тема: Зарубіжна література 5 клас
Дата: 24 квітня 2020 01:10 PM Київ

Ввійти в конференцію Zoom
https://us04web.zoom.us/j/76005777367?pwd=TEp5UExqTWV1bGtQalpUM05XdjZvZz09

Ідентифікатор конференції: 760 0577 7367
Пароль: 7puZJK


Домашнє завдання:
Переглянути кінофільм "Чарлі і шоколадна фабрика".


Зарубіжна література 6 клас
Тема уроку: Контрольний твір на тему: "Майбутнє людини та людства" за твором Р. Шеклі "Замах думки".


Домашнє завдання:
Написати письмовий твір.



Виконані завдання відсилайте  на мою електронну адресу irinacorna023@gmail.com






 ЗАВДАННЯ НА 4-Й ТИЖДЕНЬ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ З 14.04 ПО 17.04

14.04.2020


Зарубіжна література 6 клас

Тема уроку: Р. Д. Бредбері "Усмішка". Образ Тома, його динаміка.


Образ Тома з твору "Усмішка" :

Том - це головний герой твору Р. Бредбері під назвою "Усмішка". Це простий хлопчик з села, який виявляється єдиною дитиною, що стоїть в черзі для руйнації шедевра "Джоконда". Спочатку хлопчик мислить, як і всі. Він також жадає взяти участь у цьому святі нищення. Проте коли свято починається, люди поводяться, наче якісь істоти, хлопець починає замислюватись. Саме у цей момент відбувається духовне відродження Тома, який зумів зрозуміти красу мистецтва. Тепер він не може нищити шедевр разом з людьми Йому вдається зберегти усмішку "Джоконди", яка стає символом того, що мистецтво - вічне. Том - людина, що зросла морально, зуміла піти назустріч цивілізації.


Виконати тестові завдання:

Запитання 1
Визначте жанр твору "Усмішка"
варіанти відповідей

оповідання


новела


повість


казка
Запитання 2
В "Усмішці" Р.Бредбері розповідається про події...
варіанти відповідей

сучасного


минулого


майбутнього


давнини
Запитання 3
Герої твору Р.Бредбері пережили...
варіанти відповідей

війну


революцію


землетрус


екологічну катастрофу
Запитання 4
Натовп, що зібрався на свято...
варіанти відповідей

милується картиною


переносить картину до музею


ділить картину на частини


знищує картину
Запитання 5
Р.Д.Бредбері у творі "Усмішка" змалював ...
варіанти відповідей

розвинуте суспільство


зруйновану цивілізацію


сучасне життя


інопланетну цивілізацію
Запитання 6
Влада у творі...
варіанти відповідей

забороняє свята знищення


організовує свята


не помічає свят
Запитання 7
У творі "Усмішка" люди вважають головним своїм ворогом...
варіанти відповідей

владу


природу


цивілізацію


мистецтво
Запитання 8
Черга до відомої картини вишикувалася для того, щоб...
варіанти відповідей

краще роздивитися твір мистецтва


помилуватися картиною


плюнути на неї


спалити її
Запитання 9
Картина, про яку йдеться у творі:
варіанти відповідей

"Мона Ліза" Леонардо да Вінчі


"Таємна вечеря" Леонардо да Вінчі


"Мадонна" Рафаєля


"Благовіщення"
Запитання 10
Хто промовив слова "вона гарна"?
варіанти відповідей

Грісбі


Том


натовп


якийсь незнайомець
Запитання 11
Що свідчить про духовний занепад людей?
варіанти відповідей

зруйноване місто


жахливий одяг


стосунки людей


дії людей
Запитання 12
Фінал твору Р.Бредері....
варіанти відповідей

символізує надію на відродження суспільства


не дає надії на відродження


символізує погіршення становища людей і суспільства


щасливий

Домашнє завдання:
ст. 200,  дати відповіді на запитання.

Українська мова 7 клас
Тема уроку: Розрізнення сполучників й однозвучних слів.

Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Виконати вправу №503.

Зарубіжна література 8 клас
Тема уроку: Написання твору за комедією Мольєра "Міщанин-шляхтич".

Теми для творів (за вибром учнів):
1. Мій улюблений герой комедії Мольєра "Міщанин-шляхтич".
2. Мої роздуми над сторінками комедії Мольєра "Міщанин-шляхтич".

Домашнє завдання:
Написати твір  за вибраною темою.

Зарубіжна література 5 клас
Тема уроку: Марина Цвєтаєва. Образ ліричної героїні, котра любить читати.

Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Підготуватися до контрольної роботи за темою: "Сила творчої уяви".

 Зарубіжна література 9 клас
Тема уроку: Шолом-Алейхем "Тев'є-молочар".
Онлайн-урок.

Тема: Зарубіжна література 9 клас
Дата 14 квітня 2020 01:10 PM Київ



Ввійти в конференцію Zoom за посиланням

https://us04web.zoom.us/j/219269614?pwd=OVRtY0dOMU5tekh4RHowVHYvRStkZz09



Ідентифікатор конференції: 219 269 614

Пароль: 5ZhleW

Домашнє завдання:
Опрацювати ст. 258-261.


Зарубіжна література 7 клас

Тема уроку: Майстер японської новели Р. Акутагава. Новела "Павутинка".

Онлайн-урок.

Тема: Зарубіжна література 7 клас
Дата: 14 квітня  2020 01:50 PM Київ

Ввійти в конференцію Zoom:
https://us04web.zoom.us/j/461703469?pwd=RnBmT0hQdXBWZU1CeUc5UXM2a2svdz09

Ідентифікатор конференції: 461 703 469
Пароль: 9K6dNb

Домашнє завдання:
Знати зміст твору "Павутинка".

Російська мова 7 клас

Тема уроку:  Сполучник як службова частина мови. Сурядні і підрядні сполучники.


Перегялнути відеоурок:



Домашнє завдання:
Виконати вправу № 318.


15.04.2020

Зарубіжна література 8 клас

Тема уроку: Підсумковий урок з теми "Бароко і класицизм"

Онлайн-урок.

Тема: Зарубіжна література 8 клас
Дата: 15 квітня 2020 10:00 AM Київ



Ввійти в конференцію Zoom за посиланням

https://us04web.zoom.us/j/283493961?pwd=TUYxc0FNNUphbFpmLzM5bU9OSTcydz09



Ідентифікатор конференції: 283 493 961

Пароль: 1LW6du

Домашнє завдання:
Повторити вивчену тему "Бароко і класицизм".


Зарубіжна література 7 клас

Тема уроку: Р. Акутагава. Новела "Павутинка".

Онлайн-урок.

Тема: Зарубіжна література 7 клас
Дата: 15 квітня 2020 10:40 AM Київ



Ввійти в конференцію за посиланням  Zoom

https://us04web.zoom.us/j/900507248?pwd=a1VBMlJtOUozM2ZBSDVOdmtpc3JyUT09



Ідентифікатор конференції: 900 507 248

Пароль: 2IWHjb

Домашнє завдання:
Дати відповіді на запитання сторінка 238.

Російська мова 6 клас


Тема уроку: Присвійні прикметники, їх значення та вживання. Написання прикметників разом та через дефіс.





Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Виконати вправу 237.

16.04.2020

Українська мова 7 клас

Тема уроку: Часта як службова частина мови.

Онлайн-урок.

Тема: Українська мова 7 клас
Дата  16 квітня 2020 10:40 AM Київ

Ввійти в конференцію Zoom за посиланням
https://us04web.zoom.us/j/797249957?pwd=eXE5Q2lLSWRuajgxQ2tVWVY3aUlIQT09

Ідентифікатор конференції: 797 249 957
Пароль: 6VhoFE

Домашнє завдання:
Виконати вправу 509.




Українська література 7 клас



Тема уроку: Контрольна робота з теми: " Марина Павленко, Любов Пономаренко."



Онлайн-урок.



Тема: Українська література 7 клас
Дата: 16 квітня 2020 11:20 AM Київ

Ввійти в конференцію  Zoom за посиланням
https://us04web.zoom.us/j/690074743?pwd=d21QZHlJV0NqOXRPS24vTnRPYmpuQT09

Ідентифікатор конференції: 690 074 743
Пароль: 6qSZkU

Домашнє завдання:
Підготувати повідомлення про Олега Ольжича.


Російська мова 5 клас

Тема уроку: Час дієслова. Минулий час дієслова. Дієслова майбутнього часу.




Переглянути відеоурок:



 Домашнє завдання:
Виконати вправу 246.
Російська мова 8 клас
Тема уроку: Речення з відокремленими і уточнюючими членами. Інтонація у таких реченнях. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами.

Переглянути відеоурок:



Домашнє завдання:
Опрацювати параграф 55-57. Виконати вправу 362.


Етика 6 клас
Тема уроку: Чого вимагає від нас різноманітність життя в громадянському суспільстві. 

  Громадянське суспільство — це спільнота, яке складається з вільних, незалежних, рівноправних громадян. В такому суспільстві люди взаємодіють, спілкуються і добровільно самоорганізовуються на основі спільних (незалежних від держави) інтересів. Громадяни захищені необхідними законами від прямого втручання і обмежень з боку держави. В такому суспільстві переважають демократичні громадянські суспільні цінності. Функціонування громадянського суспільства не є можливим без громадянина як самостійного індивідуального члена суспільства, який усвідомлює себе таким, наділений певним комплексом невідчужуваних прав і свобод і відповідає перед суспільством за свої дії. Складові частини громадянського суспільства ще називають інститутами громадянського суспільства. 
До них належать: громадські організації; професійні та творчі спілки; організації роботодавців; благодійні і релігійні організації; органи самоорганізації населення; недержавні засоби масової інформації; інші некомерційні товариства й установи, легалізовані відповідно до законодавства. 


Виконати тестові завдання:

1.Коли була прийнята Загальна декларація прав людини?
а) 10 грудня 2008 року
б) 24 серпня 1991 року
в) 10 грудня 1948 року 
г) 28 червня 1996 року
2. Як називається договір між державами з якогось спеціального питання?
а) конституція
б) декларація
в) закон
г) конвенція
3. Як називається офіційний документ, у якому проголошені певні принципи та положення?
а) конвенція
б) конституція
в) декларація
г) закон
4. У якому році Генеральна Асамблея ООН прийняла Конвенцію про права дитини?
а) 1948
б) 1989
в) 1966
г) 1982
5. Які відмінності можуть зумовити неоднакове використання дітьми своїх прав?
а) національна належність
б) таких відмінностей немає 
в) соціальний стан 
г) стан здоров'я
6. Хто несе першочергову відповідальність за виховання дитини?
а) вчителі
б) члени уряду 
в) батьки 
г) сусіди
7. Дитиною вважається особа віком до...
а) 14 років
б) 16 років
в) 20 років 
г) 18 років

8. Як називаються можливості людини мати певні матеріальні , культурні і духовні блага, необхідні їй для нормального життя та розвитку?
а) свободи людини
б) права людини
в) обов'язки людини
9. Як називається ознака суспільства, яке складається з неоднакових, не схожиходна на одну осіб?
а) соціальна рівність
б) соціальна різноманітність
в) соціальна нерівність
10. Про який міжнародний документ ідеться?
Рекомендації з дотримання прав дитини, ухвалені ООН 1959 року.
а) Декларація прав людини
б) Конвенція про права дитини
в) Декларація прав дитини
11. Як називається правильне (правдиве), неупереджене ставлення до кого-небудь або чого-небудь?
а) повага
б) справедливість 
в) свобода
12. Як називається Організація Об'єднаних Націй з питань освіти, науки і культури, створена у 1946 році?
а) ЮНІСЕФ 
б) ЮНЕСКО 
в) Рада Безпеки

Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал підручника сторінки 148-150.



17.04.2020
Зарубіжна література 9 клас
Тема уроку: Філософські проблеми твору Шолом-Алейхема "Тев'є-молочар".

Онлайн-урок.

Тема: Зарубіжна література 9 клас
Дата: 17 квітня 2020 10:00 AM Київ

Ввійти в конференцію  Zoom за посиланням
https://us04web.zoom.us/j/923558125?pwd=a0YzSUtaZVI4djA4Ni9UUVdHbUF6Zz09

Ідентифікатор конференції: 923 558 125
Пароль: 1h6rz4

 Домашнє завдання:
Прочитати твір "Тев'є-молочар".


Українська література 7 клас
Тема уроку: Олег Ольжич - поет національного героїзму. Поезії "Захочеш - і будеш...". 


Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Виразне читання поезії Олега Ольжича.


Зарубіжна література 5 клас
Тема уроку: Контрольна роба за розділом "Сила творчої уяви".

Виконати тестові завдання: 

Запитання 1
Льюїс Керролл народився у ...
варіанти відповідей
Англія


Франція


Росія


Німеччина
Запитання 2
Справжнє ім'я Льюїса Керролла - ...
варіанти відповідей
Семюел Клеменс


Чарльз Лутвідж Доджсон


Ернест Сетон-Томпсон


Марк Твен
Запитання 3
Не є героєм твору "Аліса в Країні Див" ...
варіанти відповідей
Чеширський Кіт


Капелюшник


Королева


Офіціант-Вовк
Запитання 4
Аліса в Країну Див потрапила, ...
варіанти відповідей
перелетівши через гори


заблукавши у лісі


стрибнувши у кролячу нору


злізаючи з дерева
Запитання 5
На скляному столику у творi Л.Керролла був ...
варіанти відповідей
золотий ключик


срібний ключик


мідний ключик


смарагдовий ключик
Запитання 6
Море, в якому Аліса мало не втопилася, - ...
варіанти відповідей
Чорне море


казкове море


море сліз


море снів
Запитання 7
Не є характеристикою Королеви з твору Л.Керролла:
варіанти відповідей
високомірна грубіянка


не визнає правил


прислухається до порад Аліси


робить безглузді вчинки
Запитання 8
У крокет у Країні Див грали за допомогою ...
варіанти відповідей
фламінго і їжаків


загадок


молотків і шарів


м'яча
Запитання 9
Марина Цвєтаєва народилася у ...
варіанти відповідей
Німеччина


США


Україна


Росія
Запитання 10
Батьки Марини Цвєтаєвої мріяли, що донька в майбутньому стане ...
варіанти відповідей
художницею


письменницею


піаністкою


танцівницею
Запитання 11
У вірші "Книжки в обкладинках червоних" М. Цвєтаєва називає "мої ви друзі незрадливі" ...
варіанти відповідей
батьків


книжки


гостей


зошити
Запитання 12
У вірші М. Цвєтаєвої "Книжки в обкладинках червоних" згадуються персонажі твору ...
варіанти відповідей
О.Пушкіна


Марка Твена


О.Уайльда


Е.Портер

 Домашнє завдання:
Підготувати повідомлення про Роальда Дала.
Зарубіжна література 6 клас
Тема уроку: Роберт Шеклі "Замах думки".



Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Знати зміст твору "Запах думки".


Етика 5 клас
Тема уроку: Що треба, пам'ятати відвідуючи хворого. Як поводитися у поліклініці та лікарні.

Відвідуючи хворого треба пам'ятати про безпеку свого здоров'я, щоб не заразитися. Треба бути уважним, чуйним і привітним до хворого. Бажати йому скорішого одуження.

Запам'ятати визначення:

Ритуа́л (від лат. ritualis (обрядовий), від — лат. ritus — «релігійний обряд») — усталена послідовність символічних дій, обрядів, визначена традицією; запроваджений порядок здійснення чого-небудь.

Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал підручника. Сторінки 166-168.


Російська мова 9 клас
Тема уроку: Розділові знаки в складних реченнях з різними видами зв'язку. Синтаксичний розбір складного речення.

Переглянути відеоурок:

Домашнє завдання:
Опрацювати параграф 47-49. Виконати вправу № 328.




ВИКОНАНІ ЗАВДАННЯ НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ АДРЕСУ: irinacorna023@gmail.com  











13.03.2020

Зарубіжна література 6 клас .



Тема уроку: Мацуо Басьо.Хайку. Зображення станів природи в ліриці Басьо. 



Переглянути презентацію:




Домашнє завдання:

Виразне читання хайку. Опрацювати сторінки підручника 170-175.





Українська література 7 клас. 




Тема уроку: Марина Павленко. Основіні відомості про писменницю. Повість "Русалонька із 7-в, або Прокляття роду Кулаківських".



Переглянути презентацію:


Домашнє завдання:.
Прочитати розділи 1-10. Дати відповіді на запитання ст. 193.

Зарубіжна література 5 клас

 Тема уроку: Л. Керролла "Аліса в Країні Див". Елементи казки у творі.

Переглянути відео:
http://moviestape.net/katalog_multfilmiv/multfilm/3484-alisa-v-kraini-chudes.html

Домашнє завдання:
Робота з текстом 6-7 розділів. Дати відповіді на запитання ст. 220.

Зарубіжна література 9 клас



Тема уроку: Г. Ібсен "Ляльковий дім". Сюжет, особливості драматичного конфлікту й розвиток сценічної дії



Переглянути презентацію:


Домашнє завдання: 
Прочитати другу дію п'єси, характеризувати героїв, підготувати повідомлення про фемінізм.
17.03.2020

Зарубіжна література 6 клас



Тема уроку: Роберт Бернс. "Моє серце в верховині". Ідея любові до батьківщини у вірші. Елементи фольклору.



Переглянути презентацію:
https://vseosvita.ua/library/r-berns-prezentacia-biografia-roberta-bernsa-107258.html



Домашнє завдання:

Навчитися виразно читати поезію "Моє серце в верховині".



Українська мова 7 клас



Тема уроку: Непохідні й  похідні прийменники. Написання подіних прийменників разом, окремо та через дефіс.



Переглянути відеоурок:


Домашнє завдання:
Вивчити правило ст. 158, виконати вправу 453.

Зарубіжна література 8 клас



Тема уроку: Історичні умови, філософське та естетичне підгрунтя класицизму. Характерні ознаки класицизму



Переглянути презентацію:


Домашнє завдання:
Підготувати повідомлення на тему "Гармонія класицизму".

Зарубіжна література 9 клас



Тема уроку: Г. Ібсен "Ляльковий дім". Композиція драми, підтекст, символіка.



Переглянути відео:


Домашнє завдання:
Знати зміст твору, придумати продовження історії Нори.

Зарубіжна література 7 клас



Тема уроку: Артур Конан Дойл. Оповідання "Пістрява стрічка".
Прослухати аудиозапис:

Домашнє завдання:
Написати власну детективну історію.

Зарубіжна література 5 клас



Тема уроку: Л. Керролл "Аліса в Країні Див". Світ уяви Аліси та її захопливі пригоди.
Дати відповіді на питання:

Домашнє завдання:
Прочитати 8-10 розділ повісті. Скласти розповідь про гру Аліси в Королевин крокет.

18.03.2020



Зарубіжна література 8 клас

Тема урока: Мольєр - майстер класицистичної комедії. Життя і творчість Мольєра.



Переглянути презентацію:




Домашнє завдання:

Випасити визначення комедія, гумор, іронія, сатира, сарказм.



Зарубіжна література 7 клас



Тема уроку: Контрольна робота "Літературний детектив". 



Пройти тестування: 


Домашнє завдання:
Повторити визначення: новела.

19.03.2020

Українська мова 7 клас



Тема уроку: Синонімічні й антонімічні прийменники. Прийменниково-іменникові конструкціїї в ролі членів речення. 



Переглянути відео:




Виконати вправу 461.



Домашнє завдання:

Повторити тему "Прийменник". Підготуватися до контрольної роботи.



Українська література 7 клас

Тема уроку: Марина Павленко. Повість "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських". Роздуми про суть людського життя, моральний вибір кожного.



Робата з текстом твору ст. 194-205.



Домашнє завдання:

Заповнити табличку ст. 193 про родини героїв.
20.03.2020

Українська література 7 клас

Тема уроку: Марина Павленко. Повість "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських". Добро і зло в повісті, в сучасному світі та людині.

Пройти тестування за твором: розділи 7-20:

Продовжити знайомство з текстом ст. 206-209.

Домашнє завдання:
Письмово охарактеризувати героїв твору.

Зарубіжна література 9 клас

Тема уроку: Г. Ібсен "Ляльковий дім". Розвиток мовлення. Складання та написання творів-роздумів за драматичним твором.

Написати твір-роздум на одну з тем (за вибором):

1. Що потрібно для щасливої родини?
2. Що дає людині кохання, сім'я?

Зарубіжна література 5 клас

Тема уроку: Л. Керролл "Аліса в Країні Див". Образ Аліси. Портрет. 

Робота з текстом твору, розділи 9-10.

Виконати тестові завдання:

Домашнє завдання:
Прочитати одну з пісень 10 розділу твору. Визначити в ній ознаки пісні та казки.

Зарабіжна література 6 клас

Тема уроку: Генрі Лонгфелло. "Пісня про Гайавату". Елементи фольклору у творі. Ідеї миру національного єднання, служіння народові.

Переглянути презентацію:

Виконати тестові завдання за твором "Пісня про Гайавату":

Домашнє завдання:
Дати відповідь на питання: "Які ідеї утверджуються у творі Г. Лонгфелло "Пісня про Гайавату".


31.03.2020

Зарубіжна література 6 клас

Тема уроку: Джанні Родарі "Листівки з видами міст". Широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша.



Переглянути презентацію: 
https://www.youtube.com/watch?v=habji7zPimk

Опрацювати сторінки підручника ст. 188-189.
Навчитися віразно читати поезію "Листівки з видами міст".


Робота з текстом твору ст. 191.



Домашнє завдання: 

Дати відповідь на запитання: Яка основна думка твору?



Українська мова 7 мова



Тема уроку: Контрольна робота з теми "Прийменник. Тести".



Виконати тестові завдання:
         1.  Прийменник — це службова частина мови, яка:
а.) з'єднує однорідні члени речення й частини складно­го речення;
б)  вносить додаткові відтінки значення в речення або служить для утворення способів дієслів;
в)   виражає  залежність іменника,  числівника  та за­йменника від інших слів у словосполученні;
г)  виражає почуття і спонукання до дії, але не називає їх.

            2.  Завжди з прийменником вживається:
а) давальний відмінок;                                               в) орудний відмінок;
б)  місцевий відмінок;                                               г) кличний відмінок.

            3.  У якому рядку всі слова — прийменники, що пишуться через дефіс?
а)  За/мість, по/серед, по/за, в/супереч;                 б) з/посеред, з/під, з/поміж, із/за;
в)  по/над, по/біля, з/над, з/поза;                            г)  з/попід, по/між, з/над, по/руч,

            4.  Самостійним членом речення прийменник:
а)  є завжди;                                                                          б)  не буває;
в) може бути - залежно від своєї ролі в реченні;             г)  може бути - залежно від місця в реченні.

            5.  Знайдіть рядок, у якому вжито однозвучні з іменника­ми прийменники.
а)  У, над, із, за, посеред;                            б)  навколо, близько, кругом, поруч;
в)  коло, край, круг, перед;                         г)  наперед, через, серед, вздовж.

            6.  Знайдіть рядок, у якому вжито однозвучні з прислівни­ками прийменники.
а)  На, під, поміж, протягом;                      б)  вздовж, наперед, навколо, близько;
в)  за винятком, круг, серед, через;            г)  з-під, з-поміж, з-посеред, із-за.

          7. Усі прийменники написано правильно в рядку
А з метою, з-над, наприкінці, з-перед
Б у продовж, поперед, упоперек, з-під
В з-поміж, у зв’язку з, з-поза, підчас
Г по-під, за винятком, із-за, поруч
Д позаду, на перекір, гот, навколо

          8. Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ
А Між горами старий Дніпро, неначе в молоці дитина.
Б Не можна любити народів других, якщо ти не любиш Вкраїну.
В Батьківщина починається для людини зі шматка неба.
Г Люди з красивими душами не здатні на підлість.
Д Як хороше радіти без причини, коли на місто сутінь опада.

          9. Прийменник виділено в реченні
А Лунає неподалік пісня сили, краси.
Б Назустріч здіймалося місто в бронзі.
В Напередодні всю ніч ішов лапатий сніг.
Г Козаки навколо фортеці копали шанці.
Д Десь поблизу виводив свою пісню соловей.

          10. Помилково вжито прийменник у варіанті
А заходьмо по двоє
Б наказ по коледжу
В розпис по дереву
Г сходіть по молоко
Д надішли по адресі

          11. Граматично правильно побудовано словосполучення
А звернутися по питанню
Б забути із-за неуважності
В виконати на вимогу
Г відповідно з наказом
Д хворіти пневмонією


          12. Граматично правильно побудовано словосполучення
А заступник по виховній роботі
Б повертатися на тролейбусі
В викликати по прізвищу
Г розсістися по своїх місцях
Д виконати на замовлення



Зарубіжна література 8 клас



Тема уроку: Мольєр. Художнє новаторство Мольєра у драматургії. Історія створення комедіїї "Міщанин-шляхтич".


Опрацювати історію створення комедії.

Історія створення комедії - КОМЕДІЯ МОЛЬЄРА «МІЩАНИН-ШЛЯХТИЧ». ВТІЛЕННЯ У ТВОРІ РИС КЛАСИЦИСТИЧНОЇ КОМЕДІЇ - ЛІТЕРАТУРА XVII СТОЛІТТЯ: МІЖ ВІДРОДЖЕННЯМ І ПРОСВІТНИЦТВОМ.

Історія створення комедії

У 1669 році король Людовік XIV приймав у своїй резиденції у Версалі турецьких послів на чолі з Солиманом-агою. Турків змусили довго чекати, а потім запросили їх до галереї Нового Палацу, прибраної надзвичайно розкішно. Король сидів на троні, г його вбрання прикрашали діаманти на чотирнадцять мільйонів ліврів. Однак Солиман-ага та його почет не виказали очікуваного захоплення. Турецькі посли зробили вигляд, начебто в Турції всі носять костюми з діамантами. Поведінка гостей не сподобалася королю, і він наказав придворному драматургу Мольєру і композитору Люллі написати п'єсу, в якій би висміювалися турки. Так був створений «Міщанин-шляхтич».
Прем’‎єра п’‎єси відбулася 14 жовтня 1670 року в Шамборі. Після вистави комедію критикували з усіх боків, бо зрозуміли, що у творі висміювалися не стільки турки, скільки представники аристократії та буржуа, які хотіли здобути дворянські титули. Адже п’‎єса являла собою пародію на мораль і спосіб життя вищих кіл суспільства. Найбільше обурення у великосвітської публіки викликав образ Клеонта, котрий не тільки не приховував свого низького походження, а навпаки, підкреслював його, проголошуючи, що титули і звання не мають жодного значення, бо головне для людини — це її розум та високі моральні якості.
Особливості жанру
Остання «висока комедія» Мольєра написана в жанрі комедії-балету. Увівши на замовлення короля турецькі танці, Мольєр не порушує основної структури комедії. Особливість комедії полягає в тому, що «комедія характеру» подана на фоні «комедії звичаїв». Носії звичаїв — усі персонажі комедії, за винятком головного героя — Журдена. Звичаї можуть представити тільки всі персонажі разом. Як представляють їх дружина та дочка Журдена, його слуги, вчителі, аристократи Дорант і Дорімена. Вони мають лише характерні риси, але не характери. Такі риси, навіть комічно загострені, не порушують правдоподібності характеру. І тільки Журден, на відміну від персонажів комедії звичаїв, постає як комічний характер. Особливість комічного характеру в п’‎єсах Мольєра полягає в тому, що в його основі лежить реальне явище або тенденція життя, але в комедії вони подаються в такому концентрованому вигляді, що герой виходить за межі природності. Такими були Дон Жуан і Оргон, Тартюф і Альцест. Такий і Журден, буржуа, який вирішив стати шляхтичем.
Автор майстерно поєднав соціальний зміст із любовною інтригою, що зробило його п’‎єсу цікавою для глядачів. У захопливій розважальній формі він повчав публіку, нагадуючи про людську гідність, про необхідність долати ниці пристрасті й зберігати за будь-яких обставин честь, розум і власну особистість.
Комедія-балет — жанр, створений Мольєром для придворних розваг. Але драматург наситив його гострим викривальним пафосом. Музичні й танцювальні номери сприяли поглибленню характеристик героїв, розкривали абсурдність їхньої поведінки та аморальність вчинків. Церемонія посвяти в «мамамуші» стала кульмінацією комедії, оскільки манія Журдена сягає у цій сцені крайньої межі, і вся безглуздість його намагань та моральна ницість виявляються особливо яскраво.

Опрацювати сторінки підручника ст. 232-233.

Домашнє завдання: Прочитати першу дію комедіїї.


Зарубіжна література 5 клас

 Тема уроку: Л. Керролл "Аліса в Країні Див". Персонажі, які оточують героїню.

Характеристика персонажів твору за схемами:















Робота з текстом твору. розділи 11-12. Прослухати аудіозапис поданих розділів. 
Перейти за посиланням:

 https://www.youtube.com/watch?v=IEmKJ2jdeCE
Домашнє завдання: Дати відповіді на запитання ст. 230.
Зарубіжна література 9 клас

 Тема уроку: Особливості світогляду Бернарда Шоу. Специфіка втілення античного міфу у п'єсі "Пігмаліон".

 Знайомство з життям і творчістю Бернарда Шоу.


Переглянути презентацію:

 https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-bernard-sou-75479.html

 Опрацювати історію створення п'єси "Пігмаліон".
«Пігмаліон»  одна з найвідоміших п'єс Бернарда Шоу, написана у 1912 році. Оригінальність, дотепність і демократичний дух п'єси, відображення глибоких і гострих соціальних проблем забезпечили її популярність у багатьох країнах. П'єса має успіх і в теперішній час.
В п'єсі розповідається про лондонського професора фонетики Генрі Хігінса, який уклав парі зі своїм приятелем, полковником Пікерінгом. За умовами парі, Хігінс має за шість місяців навчити квіткарку Елізу Дулітл вимові, заведеній у вищому світі, і на світському прийомі зуміти представити її як герцогиню. Назва п'єси є іронічною алюзією на античний міф про скульптора Пігмаліона, який створив настільки досконалу статую дівчини, що богиня Афродіта погодилася, на прохання Пігмаліона, закоханого у створений ним образ, оживити статую.
Для екранізації 1938 року Шоу написав кілька нових великих епізодів, які зараз зазвичай включаються до англійського тексту п'єси.

У 1956 році американський композитор Фредерік Лоу написав за мотивами п'єси мюзикл «Моя прекрасна леді», який також мав великий успіх. Як фільм, так і мюзикл, на відміну від п'єси, закінчуються щасливим любовним фіналом.

Історія написання

Шоу написав п'єсу за 4 місяці (березень — червень 1912 року). Роль Елізи була написана для відомої актриси Стелли Патрік Кемпбелл, однак через театральні інтриги англійська прем'єра була надовго відкладена. Епізод написання п'єси «Пігмаліон» відбитий в п'єсі Джерома Кілті «Милий брехун». Перша постановка «Пігмаліона» відбулася в віденському Бургтеатрі 16 жовтня 1913 року, її відвідав ерцгерцог Франц Фердинанд. 24 березня 1914 року п'єса була представлена ​​американській публіці і майже одночасно, 11 квітня 1914 року — лондонській (Театр Її Величності). Хіггінса в Лондоні грав Герберт Бірбом Три. Шоу уважно стежив за репетиціями і нерідко втручався, якщо не був згоден з акторської трактуванням ролі. У тому ж 1914 році «Пігмаліон» був поставлений в Санкт-Петербурзі.

Всюди п'єса мала величезний успіх, в Лондоні вона витримала 118 вистав. Однак відразу після прем'єри в Лондоні виник гучний скандал. Сідней Гранді (Sydney Grundy) і ряд інших театральних критиків висловили обурення наявністю в п'єсі Шоу грубо-простонародних виразів, які в поствікторіанской Англії вважалися непристойними. Особливе обурення викликала репліка Елізи в III акті: «Not bloody likely!» (В російських перекладах неточно передано як «До чортової бабусі» або «До чортів собачих»). На думку Гранді, це «образа суспільному смаку», а Асоціація театральних антрепренерів зажадала прибрати цю фразу, погрожуючи відкликанням ліцензії у театру. Громадськість не підтримала критиків, п'єса йшла під часті вибухи оплесків. У кінофільмі епатажна фраза також присутня. У 1950-ті роки розуміння непристойності пом'якшало, тому в мюзиклі Шоу ця непристойна фраза замінена на іншу (теж непристойну, але більш відповідну сприйняттю глядачів середини XX століття).

 Домашнє завдання: 
Прочитати першу і другу дію п'єси.

 Зарубіжна література 7 клас

 Тема уроку: О. Генрі - майстер новели. Моральні цінності в новелі "Дари волхвів".

Переглянути відео урок про біографію письменника.

 https://www.youtube.com/watch?v=N9iUqcGew7A

 Пригадайте визначення новели.



Словникова робота.
Волхви — вибрані Богом люди, посередники між небом і землею, виконавці волі богів. Чарівники, вміли гадати по сонцю, місяцю і зорям, птахах, тваринах тощо.

Прочитати новелу "Дари волхвів".

 Домашнє завдання:
Дати відповіді на запитання ст 212.

3 коментарі:

  1. Ирина Чорна20 березня 2020 р. о 00:23

    Українська мова 7 клас .Тема уроку:Синонімічні й антонімічні прийменники.
    Опрацювати сторінки 162-164.
    Виконати вправи 467 - 468.

    ВідповістиВидалити
  2. Ирина Чорна20 березня 2020 р. о 00:38

    Українська література. Тема уроку:Марина Павленко.Твір "Русалонька із 7-В,або пркляття роду Кулаківських. "Роздуми про суть людського життя.
    Знати зміст твору.
    Домашнє завдання.Дати відповіді на питання с.193.Охарактеризувати образ Софійки за табличкою с.193.

    ВідповістиВидалити
  3. Ирина Чорна20 березня 2020 р. о 00:53

    Зарубіжна література 9 клас .Тема уроку :Г. Ібсен "Ляльковий дім".Складання та написання твору -роздуму за драматичним твором.
    Домашнє завдання.Написати твір на тему "Що потрібне для щасливої родини?"

    ВідповістиВидалити

Підписатися на: Дописи (Atom)